Latifatul Afifah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2021 monographic ar Bahasa Arab

Text

21,5cm, 28cm, 78 hlm في لرال التقييم، لا يزال تحليل جودة الاختبارات بناء على مهارات التفكير العليا في حده الأدنى من قبل معلمي اللغة العربية. يهدف ىذا البحث لدعرفة تطبيق إجراء أسئلة اختبارات التراكيب على أساس مهارات التفكير العليا ومعرفة التصنيف الدستويات الدعرفية عند بلوم (Bloom )في كل سؤال التراكيب التي أجراىا الددرس في الصف الحادي عشر بددرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى سيرانج. استخدمت في ىذا البحث الدنهج النوعي الوصفية بأساليب جمع البيانات ىي التوثيق، الدلاحظة، الدقابلة، والدراسة الدكتبية. وأساليب تحليل البيانات وفق بنظرية مايلز وىوبرمان (Miles and Huberman). تشير نتائج البحث إلى أنو إجراء أسئلة الاختبارات التكوينو في شكل الأسئلة الدوضوعية من مدرسة اللغة العربية في الفصل الحادي عشر في الددرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى سيرانج لم تنفذ على أساس مهارات التفكير العليا ونتائج تحليل الأسئلة التكوينية في شكل الأسئلة الدوضوعية التي قامت بها مدرسة اللغة العربية للصف الحادي عشر في الددرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى سيرانج ًءانب على الدستوى الدعرفي لتصنيف بلوم ىي مستوى التذكر (C1) بأربعة أسئلة، فهم (C2) بثلاثة أسئلة، تطبيق (C3) بثلاثة أسئلة Maharat at-Tafkir al-'Ulya SKRIPSI PBA 987 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 987 SKRIPSI PBA 987 My Library SKRIPSI PBA 987 22642 2021-12-08 10:38:27 2021-12-08 10:38:44 machine generated