Tathwiru al-Mawad at-Ta'limiyyati al-Mu'tamidati 'ala at-Ta'allumi wa at-Ta'limi as-Siyaqi (CTL) li Tarqiyati Maharati al-Kalami Ladai at-Talamidz

Tathwiru al-Mawad at-Ta'limiyyati al-Mu'tamidati 'ala at-Ta'allumi wa at-Ta'limi as-Siyaqi (CTL) li Tarqiyati Maharati al-Kalami Ladai at-Talamidz Laela Sri Aflahurizka Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2019 monographic ar Bahasa Arab 21,5cm, 28cm, 82 hlm اللغة في الأساس هي الكلام. واللغة هي ألفاظ يعبر بها كل قوم عن مقاصدهم. والباحثة تعريف أن المشكلات في تعليم الكلام في الصف السابع بمدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية الأولى سيرانج هي لايلافظ ويقول الطلاب لغة عربية صحيحة بسبب ليس له لميول ولايوجد مواد التعليمية مناسبة لتعليم الكلام العربية هناك. وقد توصل البحث إلى نتائج، المواد التعليمية المعتمدة على التعلّم و التعليم السياقي (CTL) لترقية مهارة الكلام إلى تعلم اللغة العربية تتكون هذا المواد التعليمية من ستة موضوعات، فالموضوع هو التعارف، في المدرسة، الألوان، العنوان،في البيتي، أسرتي والمفرداتها. الصور الملونة حتى تكون هذه المواد التعليمية جذابة لدى التلاميذ المتوسطة. توفر المواد التعليمية حوار غير مكتملة, وعندما يكمل الطلاب الممارسين محتويات الحوار وفقا والحالة الوقيعية لدى الطلاب. لمعرفة فاعلية تطوير المواد التعليمية المعتمدة على التعلّم و التعليم السياقي(CTL) يمكن أن نرى نتائج الاحتبار القبلي والاختبار البعدي. وعلى أساس جدول البيانات 1 و 2 يوضح أن متوسط القيمة الاختبار القبلي هو 61,3 % وقيمة الاختبار البعدي هو 87%. هذا يدل على أن قيمة الاختبار البعدي أفضل من القيمة الاختبار القبلي Maharat al-Kalam SKRIPSI PBA 904 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 904 SKRIPSI PBA 904 My Library SKRIPSI PBA 904 22639 2021-12-08 09:55:20 2021-12-08 09:55:38 machine generated