Iip Iflahiyah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2021 monographic ar Bahasa Arab

Text

21,5cm, 28cm, 80 hlm يهدف هذا البحث للتّعرّف على الفرق بين تحصيل النتائج في تعلّم اللّغة العربيّة القائمة على الشّبكة العالميّة وغيرها بين طلّاب الصّفّ الثّامن ز في العام الدّراسي ۲۰۲۰-۲۰۱۹ وطلّاب الصّفّ الثّامن ز فی العام الدّراسي ۲۰۲۱-۲۰۲۰ بالمدرسة المتوسّطة الحكوميّة ۱ سيرانج وللتّعرّف على مدى فعّاليّة تعلّم اللّغة العربيّة القائمة على الشّبكة العالميّة وغيرها بين الصّفّ الثّامن ز فی العام الدّراسي ۲۰۲۰-۲۰۱۹ وطلّاب الصّفّ الثّامن ز فی العام الدّراسي ۲۰۲۱-۲۰۲۰ بالمدرسة المتوسّطة الحكوميّة ۱ سيرانج. المنهج المستخدم في هذا البحث المنهج الكمي. أمّا أساليب الجمع البيانات التي استخدمتها الباحثة فهي الملاحظة والمقابلة والتوثيق. تيجة Asmyp Sig (2 Tailed) في نتائج معرفة تعلّم اللّغة العربيّة القائمة على الشبكة العالميّة وغيرها فهي ۰،۰۵ و نتيجة Asmyp Sig (2 Tailed) في نتائج مهارة تعلّم اللّغة العربيّة القائمة على الشبكة العالميّة وغيرها فهي ۰،۰۰. النتيجتان تدلّان على وجود فرق واضح في نتيجة المعرفة والمهارة بينهما. أمّا مؤوية تحصيل نتائج المعرفة في تعلّم اللّغة العربيّة القائمة على الشبكة العالميّة فهي ۸۱،۵٦% وفي تعلّم اللّغة العربيّة غير القائمة عليها 79،76%. فمئوية تحصيل نتائج المهارة في تعلّم اللّغة العربيّة غير القائمة عليها فهي 83% ومؤوية تحصيل نتائج المهارة في تعلّم اللّغة العربيّة القائمة عليها ۷۷،۷٦%. من خلال مقارنة النتيجتين بينهما، تعلّم اللّغة العربيّة القائمة على الشبكة العالميّة فعّال وأفضل من تعلّم اللّغة العربيّة غير القائمة عليها من ناحية نتيجة المعرفة. أمّا من ناحية نتيجة المهارة فتعلّم اللّغة العربيّة غير القائمة عليها أفضل من تعلّم اللّغة العربيّة القائمة عليها Pembelajajaran Bahasa Arab SKRIPSI PBA 984 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 984 SKRIPSI PBA 984 My Library SKRIPSI PBA 984 22627 2021-12-03 10:27:12 2021-12-03 10:27:31 machine generated