Suliyah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2020 monographic ar Bahasa Arab

Text

21,5cm, 28cm, 75 hlm ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻫﻲ ﺗﺸﻌﺮ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ ﰲ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﻓﻬﻢ ﻧﺼﻮﺹ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ. ﻭﻳﻌﻤﻞ ﺍﻟﻜﺮﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﻻﻟﻄﻼﺏ ﰲ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ، ﺑﺴﺒﺐ ﻗﻠﺔ ﺍﶈﺘﻮﻱ ﰲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ. ﻭﻟﺬﺍﻟﻚ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﳌﺪﺭﺳﻲ ﰲ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ. ﻷﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻧﻘﺺ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻔﻬﻢ ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ. ﻓﻬﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻟﻴﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ. ﻛﻴﻒ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﳌﺪﺭﺳﻲ ﰲ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﳊﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ (١) ﻭﺃﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻓﻬﻲ ( ﻫﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻻﺋﻖ ٢ ﲟﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﺸﻴﻠﻐﻮﻥ ﺑﻨﱳ ﰲ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ؟ ) ﰲ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻟﺪﻳﻬﻢ؟. ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻳﻬﺪﻑ ﺇﱃ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﳌﺪﺭﺳﻲ ﰲ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭﻣﻌﺮﻓﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻻﺋﻖ ﰲ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻟﺪﻳﻬﻢ. ﻭﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ، ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺍﳌﻨﻬﺞ ﺍﳌﺘﺒﻊ ﰲ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ، ﻭﻳﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻹﺟﺮﺍﺋﻲ ﺑﻮﺭﻍ . ﻭﺃﻣﺎ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﻓﻬﻲ: ﲢﻠﻴﻞ ﺍﳊﺎﺟﺎﺕ ﻭﺍﳌﺸﻜﻼﺕ، Borg & Gallﻭﺍﻟﻜﺎﻝ ) ( ﲨﻊ ﺍﻟﻴﺎﻧﺎﺕ، ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ، ﺗﺼﺪﻳﻖ ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ، ﲢﺴﲔ ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ، ﲡﺮﺑﺎﺕ ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ. ﺩﻟﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺃﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﳌﺪﺭﺳﻲ ﰲ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ، ﻭﲤﻜﻦ % ﻭﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺒﻌﺪﻱ ﲟﺘﻮﺳﻄﺔ ٦٦ ، ٣ ﺭﺅﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻘﺒﻠﻲ ﲟﺘﻮﺳﻄﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﻓﺮﻕ ﻛﺒﲑ ﰲ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻗﺪﺭﺓ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﰲ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﳊﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ ﲟﺪﺭﺳﺔ ١،٨٧ ﻗﻴﻤﺔ % ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﺸﻴﻠﻐﻮﻥ ﰲ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ. ﻓﺈﺫﺍﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺗﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎ ﺭﺳﻲ ﺍﳌﺼﻮﺭ ﳝﻜﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻪ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ strategi dan teknik pembelajaran membaca SKRIPSI PBA 880 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 880 SKRIPSI PBA 880 My Library SKRIPSI PBA 880 22617 2021-12-03 09:37:18 2021-12-03 09:37:45 machine generated