Huriyah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2021 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 95hlm Implementasi Kode Etik Guru di MTs Al-Khairiyah Badamusalam Kota Serang Penelitian ini dilatar belakangi oleh Implementasi Kode Etik Guru di MTs Al Khairiyah Badamusalam. Karena kurangya guru mengerti dan memahami kode etik guru yang sudah tertera, dan kurangnya etika guru dalam berkomunikasi, dan kurangnya kesadaran guru dalam mentaati tata tertib guru yang sudah ditetapkan. Rumusan masalah dalam penelitian sebagai berikut: (1) Bagaimana Perencanaan Penerapan Kode Etik Guru di MTs Al Khairiyah Badamusalam (2) Bagaimana Startegi Penerapan Kode Etik Guru di MTs Al Khairiyah Badamusalam (3) Apa Masalah dalam Penerapan Kode Etik Guru di MTs Al Khairiyah Badamusalam (4) Bagaimana Cara mengatasi Masalah dalam Penerapan Kode Etik Guru di MTs Al Khairiyah Badamusalam (5) Apa Hasil dalam Penerapan Kode Etik Guru di MTs Al Khairiyah Badamusalam. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui Bagaimana Perencanaan Penerapan Kode Etik Guru di MTs Al Khairiyah Badamusalam (2) Mengetahui Bagaimana Startegi Penerapan Kode Etik Guru di MTs Al Khairiyah Badamusalam (3) Mengetahui Apa Masalah dalam Penerapan Kode Etik Guru di MTs Al Khairiyah Badamusalam (4) Mengetahui Bagaimana Cara mengatasi Masalah dalam Penerapan Kode Etik Guru di MTs Al Khairiyah Badamusalam (5) Mengetahui Apa Hasil dalam Penerapan Kode Etik Guru di MTs Al Khairiyah Badamusalam. Adapun yang dijadikan Sampel dan Populasi sebagai berikut: Kepala Madrasah, Bidang Kesiswaan, Bidang Kurikulum, Tata Usaha dan Guru Mapel Akhlak MTs Al Khairiyah Badamusalam. Teknik Pungumpulan Data menggunakan Metode Deskriptif Kualitatif melalui Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Dari hasil penelitian Implementasi Kode Etik Guru adalah: (1) Masih banyak guru yang belum mematuhi kode etik guru (2) Masih banyak guru yang belum sadar akan peraturan tata tertib yang dbuat oleh pihak madrasah (3) Masih kurangnya etika guru dala berkomunikasi (4) Masih banyak guru yang tidak melanjutkan pendidikan ke jenjang S2, karena factor usia dan biaya (5) Masih banyak guru honorer, belum sertifikasi dan PNS. Implementasi Kode Etik Guru SKRIPSI MPI106 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI MPI 106 SKRIPSI MPI 106 My Library SKRIPSI MPI 106 22348 2021-11-12 14:47:38 2021-11-12 14:48:19 machine generated