Nurhasanah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2021 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 78hlm Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Debate Active Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak (Kuasi Eksperimen MAN 1 Kota Serang). TujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahuiEfektivitas Penerapan Model Pembelajaran Debate Active Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah : Quasi Eksperimen dengan menggunakan teknik pengumpulan data tes, angket dan dokumentasi dan rancangan penelitian yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Design. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini menunjukan terdapat pengaruh yang positif dan signifikanpadamodel pembelajaran debate activedalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dengan melihat dari kelas eksperimen sebelum perlakuan (pre-test) rata-rata 40,7 setelah perlakuan (post-test) 70, dan nilai rata-rata nilai kelas kontrol sebelum perlakuan (pre-test) 41,4 setelah perlakuan (post-test) 60,6. Sedangkan uji hipotesis untuk post-test kelas eksperimen dengan kelas kontrol diperoleh nilai probalitas pada signifikan (2-tailed) adalah 0,001 dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak karena 0,000 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkatkemampuanberpikirkritiskelasekperimenlebihtinggidaripadakelas kontrol. Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Debate Ac SKRIPSI PAI 3049 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3049 SKRIPSI PAI 3049 My Library SKRIPSI PAI 3049 22342 2021-11-12 14:20:54 2021-11-12 14:21:18 machine generated