Huldun Nafilah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2021 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 75hlm Pengembangan Desain Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Posing untuk Pembelajaran Daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan desain pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran problem posing untuk pembelajaran daring. Penelitian dilakukan pada SD Negeri Banjarsari 1 di wilayah Kecamatan Cipocok, Kota Serang, Banten. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development atau R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan angket. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Produk yang dihasilkan berupa video pembelajaran matematika daring. Hasil penilaian validasi ahli media memperoleh memperoleh skor presentase 93% dengan kriteria “sangat layak” validasi dari ahli materi memperoleh skor 87% dengan kriteria “sangat layak” dan validasi dari guru kelas memperoleh skor 95% dengan kategori “sangat layak”. Dengan begitu produk desain pembelajaran matematika daring sudah layak digunakan. Sementara hasil respon guru dan siswa terhadap produk menunjukan bahwa produk desain pembelajaran tergolong positif. Setelah menggunakan desain pembelajaran matematika diharapkan dapat memfasilitasi siswa maupun guru sekolah dasar dalam pembelajaran matematika kelas V SD. Pengembangan Desain Pembelajaran Matematika SKRIPSI PGMI 1449 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1449 SKRIPSI PGMI 1449 My Library SKRIPSI PGMI 1449 22341 2021-11-12 14:16:47 2021-11-12 14:17:12 machine generated