<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="22298">
<titleInfo>
<title>Sertifikasi Guru Dan Peningkatan Mutu Kinerja Guru di MA Negeri 2 Kabupaten Pandeglang.</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Siti Ropiatul Millah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"></languageTerm>
<languageTerm type="text"></languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21.5cm, 28cm, 92hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan keikutsertaan guru dalam proses sertifikasi; 2) Mendeskripsikan tahapan sertifikasi guru; 3) Mendeskripsikan kinerja guru tersertifikasi; 4) Mendeskripsikan manfaat sertifikasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian dilakukan di MA Negeri 2 Kabupaten Pandeglang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Pertama, Keikutsertaan guru dalam program sertifikasi begitu antusias, mulai dari informasi yang disosialisasikan oleh kepala sekolah, mengajukan dan mengumpulkan persyaratan yang dibutuhkan; Kedua, ketika tahap awal dinyatakan lulus, guru akan mengumpulkan portofolio sebagai tahap selanjutnya, dan bagi guru yang tidak lulus pada jalur portofolio maka guru akan mengikuti sertifikasi melalui PLPG. Dan sebagian besar guru mengikuti sertifikasi jalur PLPG sampai pengumuman sertifikasi dan menerima tunjangan; Ketiga, guru yang telah sertifikasi telah berusaha dan menunjukkan peningkatan kinerjanya, dengan adanya tuntutan dan tanggung jawab yang lebih, guru selalu berusaha untuk mengupgrade kinerjanya untuk lebih baik lagi, berinovasi dalam pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran dan media belajar, melakukan evaluasi belajar agar siswa/I memahami materi yang telah disampaikan. Dari supervisi yang dilakukan oleh kepala madrasah, secara keseluruhan guru telah menunjukkan peningkatan mutu kinerjanya, meski secara personal masih ada yang belum menunjukkan peningkatan kinerjanya; Keempat, manfaat dari sertifikasi yang dirasakan oleh guru yaitu mendapatkan kesejahteraan guru, menambah wawasan, tanggung jawab serta tuntutan agar menjadi guru yang profesional.</note>
<subject authority=""><topic>Sertifikasi Guru</topic></subject>
<classification>SKRIPSI  MPI 117</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI  MPI 117</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI  MPI 117</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI  MPI 117</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>22298</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-11-11 14:12:56</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-11-11 14:13:19</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>