<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="22272">
<titleInfo>
<title>Pembinaan hafalan juz 30 dengan metode ummi pada eskstrakurikuler Di Mts Negeri 2 Serang.</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Novatul Mulkiah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21.5cm, 28cm, 68hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>nelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui bagaimana pembinaan hafalan juz 30 pada ekstrakurikuler di MTs Negeri 2 Serang; 2) Mengetahui bagaimana pembinaan hafalan juz 30 dengan metode ummi pada ekstrakurikuler di MTs Negeri 2 Serang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode PAR dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Penelitian dilakukan di MTs Negeri 2 Kabupaten Serang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan hafalan juz 30 dengan metode ummi pada ekstrakulikuler di MTs Negeri 2 Serang terlaksana dengan baik hal tersebut dapat dilihat dari antusias dalam menghafal yang dilakukan oleh peserta didik. Selain adanya antusias dari peserta didik dan semangat peserta didik ketika melakukan hafalan juz 30 dengan menggunakan metode ummi, karena peserta didik merasa senang menerapkan metode ummi dengan menggunakan irama sehingga peserta didik tidak merasa bosan. pembinaan hafalan juz 30 dengan metode ummi ini juga dipengaruhi oleh faktor pendukung yaitu ketersediaannya sarana dan prasarana untuk menunjang keberhasilan suatu pembinaan yakni adanya buku panduan dan masjid untuk pelaksanaan proses hafalan juz 30. Faktor penghambat dari pembinaan hafalan juz 30 dengan metode ummi pada esktrakurikuler yaitu kurangnya pengkondisian waktu dan terkadang kesadaran akan pentingnya menghafal masih mengalami kelabilan.</note>
<subject authority=""><topic>Pembinaan hafalan juz 30 dengan metode ummi</topic></subject>
<classification>SKRIPSI  PAI 3057</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI  PAI 3057</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI  PAI 3057</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI  PAI 3057</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>22272</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-11-11 09:32:27</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-11-11 09:32:54</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>