<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="22174">
<titleInfo>
<title>Pengaruh Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Terhadap Penurunan Tingkat Stres Mahasiswa Semester VI Di Masa Pandemi Covid-19, (Studi Kasus di Kelas VI A dan E. Jurusan Bimbingan Konseling Islam Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten).</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Rizkiatul Maulida</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21.5cm, 28cm, 105hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>Awal yang menjadi pemicu stres pada mahasiswa yaitu akibat kuliah online di masa pandemi, mahasiswa merasa tidak nyaman dengan kuliah online karena kuliah tidak efektif, banyak hambatan ketika sedang melakukan kuliah online, sinyal internet yang kurang memadai dan banyaknya tugas kuliah. Di satu sisi mahasiswa harus menjalankan tugasnya sebagai seorang mahasiswa. Sedangkan, di sisi lain keadaan fisik, psikologis dan perilaku mahasiswa sendiri juga harus tetap terjaga agar tidak mengalami stres terlalu tinggi. Stres yang berlebihan akan berakibat buruk terhadap kondisi mahasiswa. Akibatnya akan mempengaruhi konsentrasi belajar mahasiswa dan mahasiswa menjadi malas untuk mengikuti perkuliahan online. Berdasarkan uraian diatas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: 1) Bagaimana kondisi stres mahasiswa semester VI di kelas A dan E? 2) Bagaimana penerapan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) yang diberikan pada mahasiswa semester VI di kelas A dan E? 3) Bagaimana pengaruh Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) terhadapstres mahasiswa semester VIdi Kelas A dan E?. Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui bagaimana kondisi stres mahasiswa semester VI di kelas A dan E. 2) Untuk mengetahui bagaimana penerapan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) yang diberikan pada mahasiswa semester VI di kelas A dan E. 3) Untuk mengetahui bagaimana pengaruh Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) terhadap stres mahasiswa semester VI di kelas A dan E. Penelitian ini dilaksanakan di Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten, dengan jumlah responden sebanyak 75 orang. Penelitian ini merupakan penelitian populasi yang sampelnya 75 responden. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan skala rational emotive behavior therapy dan stres pada mahasiswa. Perhitungan analisis data dengan menggunakan Product Moment. Hasil analisis korelasi (r) variabel kualitas produk adalah sebesar 0.747. Hal ini menunjukkan bahwa pengaruh antara rational emotive behavior therapy dengan stres mahasiswa adalah sebesar 0.747 atau termasuk ke dalam kategori kuat.</note>
<subject authority=""><topic>Pengaruh Rational Emotive Behavior Therapy (REBT)</topic></subject>
<classification>SKRIPSI  BKI 527</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI  BKI 527</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI  BKI 527</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI  BKI 527</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>22174</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-11-09 09:36:46</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-11-11 12:07:36</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>