<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="21952">
<titleInfo>
<title>Penerapan Teknik Authoritative Parenting Style untuk Meningkatkan Hafalan Qur'an pada Remaja (Studi di Desa Jeruk Tipis Kecamatan Kragilan, Kabupaten Serang - Banten)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Muhamad Saadun</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2021</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21,5cm, 28cm, 116 hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>Dalam penelitian ini, peneliti fokus pada remaja yang mengalami penurunan semangat dalam menghafal Al-Qur’an yang disebabkan oleh faktor internal dan eksternal. Remaja yang mengalami penurunan semangat menghafal Al-Qur’an dibantu untuk merubah rasa malas dalam membaca Al-Qur’an menjadi semangat kembali untuk meneruskan hafalan dan menyempurnakan hafalan Qur’annya dengan menggunakan teknik authoritative parenting style sebagai metode terapi. Berdasarkan uraian pada latar belakang rumusan masalah pada penelitian ini adalah : 1) Bagaimana penerapan teknik Authoritative Parenting Style untuk meningkatkan Hafalan Qur’an pada remaja?, 2) Bagaimana hasil dari penerapan teknik Authoritative Parenting Style untuk meningkatkan Hafalan Qur’an pada remaja? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Bagaimana penerapan teknik Authoritative Parenting Style untuk meningkatkan Hafalan Qur’an pada remaja, 2) Bagaimana hasil dari penerapan teknik Authoritative Parenting Style untuk meningkatkan Hafalan Qur’an pada remaja. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif dengan menggambarkan subjek dan objek penelitian berdasarkan fakta yang ada. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Yang menjadi responden adalah remaja akhir Desa Jeruk Tipis yang berjumlah 5 orang. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa : 1) Kondisi yang terjadi saat ini pada remaja Desa Jeruk Tipis Kecamatan Kragilan mengacu kepada kurangnya minat dalam menghafal Al-Qur’an yang disebabkan oleh beberapa faktor yaitu internal dan eksternal. 2) hasil dari penerapan teknik authoritative parenting style ini, kelima responden telah berhasil mengurangi rasa malas membaca Al-Qur’an serta mulai menarapkan kebiasaan 6 jam bersama Al-Qur’an serta mulai istiqomah untuk menghafal sampai selesai.</note>
<subject authority=""><topic>Authoritative Parenting Style</topic></subject>
<classification>SKRIPSI BKI 513</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI BKI 513</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI BKI 513</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI BKI 513</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>21952</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-08-25 08:55:06</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-02-26 14:02:15</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>