Wahidah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2020 monographic id Indonesia

Text

21,5cm, 28cm, 121 hlm Komunikasi adalah sebagian dari hidup manusia untuk berinteraksi. Sejak kita lahir di dunia sudah terjalin komunikasi untuk menjalin rasa kemanusiaan. komunikasi islam yaitu lebih berfokus pada teori-teori dan dikembangkan oleh para pakar Islam. Yang ber tujuan untuk menjadikan komunikasi islam lebih menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, ibadah, dll. SDIT Al-Hanif Cilegon telah berusaha untuk mendidik siswa yang berorintasi pada pemantapan akidah, ibadah, dan akhlak. Serta memiliki target untuk mendidik siswa/i menjadi anak yang sholeh-sholehah dan mandiri di atas manhaj (metode keagamaan), generasi terbaik Islam (Salaf ash-Shalih). Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:1) Bagaimana komunikasi islam dalam meningkatkan kesadaran beragama anak di SDIT Al-Hanif Cilegon?, 2) Apa faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan nilai-nilai keislaman siswa SDIT Al-Hanif Cilegon?. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Ingin mengetahui pola komunikasi apa yang digunakan pendidik dan wali murid dalam meningkatkan nilai-nilai keislaman siswa di SDIT Al-Hanif Cilegon, 2) Ingin mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat ketika pendidik dan orang tua dalam meningkatkan nilai-nilai keislaman siswa di SDIT Al-Hanif Cilegon. Dengan adanya penelitian ini dapat memberikan manfaat baik dari segi akademis dan dari segi praktis. Penelitian ini, menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode analisis deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengumpulan data ini melalui observasi langsung ke lapangan dan mewawancarai beberapa pendidik dan wali murid serta mengumpulkan data-data yang berkaitan dengan penelitian ini untuk memperoleh data yang lebih akurat. Adapun hasil dari penelitian ini adalah: 1) Menggunakan pola komunikasi dua tahap, 2) Pola komunikasi kelompok, 3) Pola komunikasi bermedia. Adapun Faktor pendukung dalam meningkatkan nilai-nilai keislaman siswa SDIT Al-Hanif Cilegon antara lain: a) Wali murid yang proaktif, b) Fasilitas yang terpenuhi, c) Adanya kegiatan-kegiatan yang bersifat religius, d) Adanya Gaya Pelopor, e) Adanya Gaya Transaksi. Sedangkann penghambat dalam meningkatkan nilai-nilai keislaman siswa SDIT Al-Hanif Cilegon yaitu: a) Kurangnya tenaga kerja (Pendidik), b) Kurang memanfaatkan teknologi, c) Media Sosial. Komunikasi Islam SKRIPSI KPI 634 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI KPI 634 SKRIPSI KPI 634 My Library SKRIPSI KPI 634 21907 2021-08-12 14:17:25 2021-08-12 14:17:43 machine generated