<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="21790">
<titleInfo>
<title>Pengembangan bahan ajar PAI dengan Blog materi berpakaian secara Islami (R&#38;D di SMK Informatika Kota Serang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Mustafidah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2020</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21,5cm, 28cm, 87 hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui prosedur pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam dengan blog di SMK Informatika Kota Serang, mengetahui kelayakan bahan ajar pendidikan agama Islam dengan blog berdasarkan penilaian ahli materi, Ahli media, Ahli praktisi pembelajaran serta respon Peserta didik. Metode penelitian ini adalah R&#38;D yaitu (Research and development) yang mengacu Pada Model ADDIE dengan mengambil 5 Tahap, Lima tahapan tersebut meliputi : (1) Analisis (2) Pengembangan (3) Desain (4) Implementasi (5) Evaluasi. Teknik Pengumpulan data pada Penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan angket. Penelitian ini menghasilkan sebuah produk Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam dengan blog. Hasil Produk tersebut selanjutnya divalidasi oleh para ahli yang terdiri dari ahli materi, ahli media, dan Praktisi Pembelajaran. Penliaian Ahli media masuk dalam kategori sangat layak dengan skor 88.8%, ahli Materi masuk dalam kategori sangat layak dengan skor 90%, ahli praktisi pembelajaran masuk dalam kategori sangat layak dengan skor 75.5%, Hasil uji coba Lapangan masuk dalam kategori sangat layak dengan skor 87.3%.</note>
<subject authority=""><topic>Pengembangan Bahan Ajar PAI</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PAI 3017</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3017</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 3017</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3017</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>21790</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-06-18 11:41:45</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-06-18 11:42:09</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>