Muhamad Roni Syahroni Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2020 monographic id Indonesia

Text

21,5cm, 28cm, 84 hlm Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi tentang indahnya kebersamaan dengan menerapkan strategi pembelajaran inkuiri di kelas IV SD Negeri Cibojong. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdapat atas empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes, wawancara dan pedoman observasi. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa yang dapat dilihat pada siklus I masih banyak siswa yang belum aktif berbicara dan menyampaikan pendapat, serta belum terbiasa bekerjasama dalam kelompok, tetapi pada siklus II terjadi perubahan siswa menjadi lebih aktif dan tidak malu dalam berpendapat dan antusias dalam mengerjakan lembar kerja yang diberikan. Sehingga dalam proses kegiatannya, penerapan strategi pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas IV, hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata kelas pada pra siklus (22,55), siklus I (55), siklus II (72,73). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan strategi pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Model Strategi Pembelajaran Inkuiri SKRIPSI PGMI 1414 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1414 SKRIPSI PGMI 1414 My Library SKRIPSI PGMI 1414 21598 2021-04-23 11:28:57 2021-04-23 11:29:15 machine generated