<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="21586">
<titleInfo>
<title>Pengaruh metode pembelajaran Problem Solving terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits (Studi Eksperimen kelas XI IPA 4 di MAN 1 Kota Serang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>MUFLIHAH</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2020</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21,5cm, 28cm, 88 hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data mengenai Pengaruh Metode Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits (Studi Eksperimen kelas XI IPA 4 di MAN 1 Kota Serang). Latar Belakang penelitian ini adalah pentingnya sebuah metode pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Dikarenakan masih banyak seorang guru yang belum menggunakan metode Problem Solving ini dalam mata pelajaran Al-Qur’an Hadits pada materi Patuh dan Hormat Terhadap Guru dan Orang Tua. Karena di dalam menyampaikan ilmu pengetahuan memerlukan persiapan perencanaan pembelajaran serta penggunaan metode pembelajaran yang sangat tepat yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan atau yang akan dibahas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Kuantitatif Eksperimen Kuasi. Teknik yang digunakan dalam meneliti yaitu dari hasil wawancara, dokumentasi serta tes Evaluasi Pre-Test dan Post-Tets. Maka dengan hal itu peneliti bertujuan untuk menjawab permasalahan bagaimana “ Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits”. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI IPA 4 MAN 1 Kota Serang dengan jumlah siswa 34 siswa yaitu diantaranya 22 siswa perempuan dan 12 siswa laki-laki. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan yang berdasarkan beberapa tahapan yaitu kelas Eksperimen dan kelas Kontrol menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa hal ini dapat dilihat dari perolehan nilai rata-rata Kelas Eksperimen 92. Sedangkan Kelas Kontrol 79. Dengan demikian dengan menggunakan metode Problem Solving ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara Signifikan.</note>
<subject authority=""><topic>Pembelajaran Problem Solving</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PAI 3006</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3006</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 3006</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 3006</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>21586</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-04-23 09:58:04</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-04-23 09:58:31</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>