Abdul Rojak Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2019 monographic id Indonesia

Text

21,5cm, 28cm, 93 hlm Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana penerapan model pembelajaran berbasis sumber belajar di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang? 2) Bagaimana hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang? 3) Apakah terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis sumber belajar terhadap hasil belajar siswa di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam? Tujuan peneliti ini adalah: 1) Untuk mengetahui penerapan model pembelajaran berbasis sumber belajar di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang 2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang dan 3) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis sumber terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control grup design. Populasinya adalah seluruh siswa SMP Negeri 2 Bojonegara Kabupaten Serang dengan pemgambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling di mana sampel akan menjadi dibagi 2 kelas, yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar Pendidikan Agama Islam berbentuk pilihan ganda dengan lima pilihan jawaban. Teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji-t. Simpulan yang diperoleh dari hasil penelitian setelah menggunakan model pembelajaran berbasis sumber menunjukan thitung > ttabel atau 2,55 > 1,672 maka Ha diterima, atau dapat dinyatakan terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran berbasis sumber terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendikikan Agama Islam. Pembelajaran Berbasis Sumber Belajar SKRIPSI PAI 3012 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 3012 SKRIPSI PAI 3012 My Library SKRIPSI PAI 3012 21584 2021-04-23 09:50:24 2021-04-23 09:50:44 machine generated