<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="21581">
<titleInfo>
<title>Implementasi pembelajaran tematik Model Cooperative Type Numbered Head Together (NHT) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas III SDN Pegandikan 1 Kecamatan Lebakwangi Kabupaten Serang</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Vita Fitriani</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2020</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21,5cm, 28cm, 121 hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>Motivasi belajar siswa pada pembelajaran tema 8 subtema 2 “Aku Anak Mandiri” pembelajaran ke 6 ini masih rendah dikelas III SDN Pegandikan 1 Kecamatan Lebakwangi Kabupaten Serang hal ini disebabkan kurangnya motivasi belajar sisa karena sistem pembelajaran yang terlalu monoton yang hanya mengandalkan teori tanpa menggunakan media dan alat peraga yang mendukung dan pembelajaran kelompokpun dilakukan hanya diluar waktu sekolah (PR), sehingga kurang memotivasi siswa untuk memiliki rasa ingin tahu, mau mencoba, dan berinterakasi dengan siswa lainnya. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan motivasi belajar siswa menggunakan model cooperative type Numbered Head Together dikelas III SDN Pegandikan 1. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dua siklus. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran cooperative type NHT (Numbered Head Together) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas III SDN Pegandikan 1 dari segi aktivitas siswa maupun hasil motivasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari ketuntasan aktivitas siswa Pada siklus I Persentase siswa 66.67% kemudian terjadi peningkatan disiklus II menjadi 95.23%. dan Hasil motivasi belajar siswa menunjukan bahwa adanya perubahan sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran cooperative type NHT (Numbered Head’s Together). Pada pra siklus dengan presentase indikator 46.90%, kemudian terjadi peningkatan setelah menggunakan model pembelajaran cooperative type NHT (Numbered Head’s Together) dengan persentase 59.43% kemudian terjadi peningkatan lanjutan untuk perbaikan silus I yaitu pada siklus II dengan presentase 88.72%.</note>
<subject authority=""><topic>Model cooperative type NHT</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PGMI 1417</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1417</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI 1417</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1417</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>21581</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-04-23 09:38:15</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-04-23 09:38:47</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>