<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="21560">
<titleInfo>
<title>Implementasi kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa di MTs Al-Khairiyah Bayongbong</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Uswatun Hasanah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2020</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21,5cm, 28cm, 85 hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1). Perencanaan ekstrakurikuler pramuka 2). Pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka, 3).Faktor pendukung dan penghambat ekstrakurikuler pramuka, 4).Sulusi mengatsi hambatan implementasi ekstrakurikuler pramuka, 5).Hasil imeplementasi ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan kedisiplinan siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus.Instrumen penelitian ynag digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi, pedoman wawanacara dokumentasi.Analisis data melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimplulan. Hasil penelitian ini menunjukan data bahwa: 1) Perencanaan ekstrakurikuler pramuka di MTs Al-Khairiyah Bayongbong sudah dilaukan dengan baik melalui pembentukan struktur organisasi, menemtukan rencana waktu, merencanakan progran ekstrakurikuler pramuka. 2). Pelaksanaan sudah dilakukan dengan baik melalui kegitan rutin setiap seminggu sekali, ekstrakurikuler pramuka dilaksanakan pada ghari jum’at pukul 14:00-16:30 dan telah diikuti oleh siswa dan siswi kelas VII, VIII, dan IX. 3). Faktor penghambatnya: dari siswa itu sendiri, kurangnya minat siswa dalam mengikuti kediatan ekstrakurikuler pramuka, sarana dan prasarana yang kurang memadai, faktor pendukungnya: yaitu adanya dukungan dari kepala sekolah dan dari guru guru, serta pembina yang profesional. 4). Solusi mengatasi hambatan ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa :antara lain dengan adanya peraturan yang jelas terhadap siswa dan siswi yang melanggar aturan, pembina harus mampu memahami karakteristik siswa, pembina harus kreatif supaya siswa tidak bosan. 5). Kedisiplinan belajar siswa setelah mengikuti ekstrakurikuler pramuka di sekolah MTs Al-Khairiyah Bayongbong.</note>
<subject authority=""><topic>Ekstrakurikuler Pramuka</topic></subject>
<classification>SKRIPSI MPI 92</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI MPI 92</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI MPI 92</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI MPI 92</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>21560</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-04-14 14:19:34</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-04-14 14:19:56</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>