Anwar Hidayat Primary Author mixed material bibliography Serang Banten PROGRAM PASCASARJANA UIN SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN 2020 monographic id Indonesia

Text

21,5cm, 28cm, 138 hlm Metode Qiro’ati sangat populer dalam pembelajaran di madrasah namun belum optimal dalam penerapannya khususnya kalau metode ini diterapkan dalam pembelajaran dengan teman sebaya. Adapun Rumusan Masalah yaitu; 1). Apakah terdapat hubungan persepsi siswa tentang penggunaan metode Qiro’ati dengan kemampuan tahsin Al-Qur’an siswa Madrasah Aliyah Swasta di Kecamatan Karangtanjung Kabupaten Pandeglang, 2). Apakah terdapat hubungan peran teman sebaya dengan kemampuan tahsin Al-Qur’an siswa Madrasah Aliyah Swasta di Kecamatan Karangtanjung Kabupaten Pandeglang, 3). Apakah terdapat hubungan persepsi siswa tentang penggunaan metode Qiro’ati dan peran teman sebaya dengan kemampuan tahsin Al-Qur’an siswa Madrasah Aliyah Swasta di Kecamatan Karangtanjung Kabupaten Pandeglang. Penelitian ini bertujuan; 1). Untuk Mengetahui hubungan persepsi siswa tentang penggunaan metode Qiro’ati dengan kemampuan tahsin Al-Qur’an siswa Madrasah Aliyah Swasta di Kecamatan Karangtanjung Kabupaten Pandeglang, 2). Untuk mengetahui hubungan peran teman sebaya dengan kemampuan tahsin Al-Qur’an siswa Madrasah Aliyah Swasta di Kecamatan Karangtanjung Kabupaten Pandeglang, 3). Untuk mengetahui hubungan persepsi siswa tentang penggunaan metode Qiro’ati dan peran teman sebaya dengan kemampuan tahsin Al-Qur’an siswa Madrasah Aliyah Swasta di Kecamatan Karangtanjung Kabupaten Pandeglang. Penelitian ini dilaksanakan empat Madrasah Aliyah yang berada di Kecamatan Karangtanjung Kabupaten Pandeglang, dengan jumlah populasi secara keseluruhan yaitu 465 siswa, jumlah sampel 82 siswa dengan tekhnik pengambilan sampel cluster random sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif korelasi, dengan tekhnik pengambilan data menggunakan tes lisan dan angket. Berdasarkan temuan hasil penelitian dapat disimpulkan : 1) terdapat hubungan signifikan persepsi siswa tentang penggunaan metode Qiro’ati dengan kemampuan tahsin Al-Qur’an Siswa diperoleh nilai korelasi 0,672 termasuk kategori kuat, 2) terdapat hubungan peran teman sebaya dengan dengan kemampuan tahsin Al-Qur’an siswa diperoleh nilai korelasi 0,543 termasuk kategori sedang, terdapat hubungan signifikan persepsi siswa tentang penggunaan metode Qiro’ati dan peran teman sebaya dengan kemampuan tahsin Al-Qur’an siswa diperoleh nilai korelasi 0,612 termasuk katergori kuat. Hasil penelitian menunjukan bahwa ; 1). Kemampuan Tahsin Al-Qur’an siswa meningkat dengan metode Qiro’ati 2). Para siswa saling membantu terhadap siswa lain yang belum lancar tahsin Al-Qur’an 3). Guru menjadi tahu bahwa metode Qiro’ati dan peran teman sebaya akan meningkatkan kemampuan tahsin Al-Qur’an Penggunaan Metode Qiro’ati TESIS PAI 295 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 295 TESIS PAI 295 My Library TESIS PAI 295 21361 2021-02-25 10:59:37 2021-02-25 10:59:56 machine generated