<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="21246">
<titleInfo>
<title>Manajemen Kepala Sekolah dalam mengembangkan kreativitas Guru (Studi di MI Mathla’ul Anwar Teluk Kecamatan Labuan Kabupaten Pandeglang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Ika Nopika</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2020</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21,5cm, 28cm, 72 hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Manajemen Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kreativitas Guru. Penelitian dilakukan di MI Mathla’ul Anwar Teluk Labuan. Metode penelitian deskriptif studi kasus. Populasi penelitian adalah Manajemen Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kreativitas Guru. Informan penelitian adalah kepala sekolah, Wakil Kepala Bagian Kurikulum, Wakil Kepala Bagian Kesiswaan, Operator Madrasah, Guru bidang study. Instrumen penelitian peneliti, pedoman wawancara dan pedoman observasi. Analisis data meliputi reduksi dan penyajian data serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian perencanaan meliputi penetapan, visi misi, tujuan dan sasaran sekolah. Hasil Manajemen Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kreativitas Guru mulai dari manajemen dengan gaya otoriter, demokratis, dan bebas. Pelaksanaan dengan menerapkan kedisiplinan yang tinggi memberikan contoh-contoh sebelum menerapkannya. Dengan pengembnagan kepala sekolah memberikan kebebasan untuk melakukan hal yang bersifat kreatif dengan kondisi keadaan sarana prasarana yg kurang mendukung. Faktor pendukung dengan adanya sumberdaya yang mempuni dengan bidangnya masing-masing. Faktor masalahnya ialah sarana prasarana dan sebaian dengan usia yang tidak muda serta kurangnya penguasaan dalam IT. Dari hasil Manajemen Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kreativitas Guru dapat dilihat dari manajemen yang diterapkan oleh kepala sekolah yang baik bersikap demokrasi, kemudian dari pendidik dan tenaga kependidikannya yang memiliki kemampuan dibidangnya masing-masing sehingga dapat mempermudah dalam mengembangkan kreativitas pada guru. Sikap yang keterbukaan, kedisiplinan yang tinggi dan memberikan contoh yang baik membuat guru semangat dalam melakukan kegiatan-kegiatan di sekolah</note>
<subject authority=""><topic>Manajemen Kepala Sekolah</topic></subject>
<classification>SKRIPSI MPI 75</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI MPI 75</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI MPI 75</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI MPI 75</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>21246</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-02-18 10:48:27</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-02-18 10:48:47</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>