Fia Habibah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2020 monographic id Indonesia

Text

21,5cm, 28cm, 87 hlm Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terciptanya efektivitas dan efisiensi pembelajaran maka akan menghasilkan kinerja yang optimal. Dengan kinerja yang optimal, maka mahasiswa akan mudah mengerti dan memahami materi yang diajarkan sehingga mahasiswa lebih termotivasi untuk belajar dan merasa puas. Kepuasan mahasiswa dapat ditunjukkan dengan indeks prestasi mahasiswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: seberapa besar tingkat kinerja dosen MPI di FTK UIN SMH Banten, seberapa besar tingkat prestasi belajar mahasiswa MPI di FTK UIN SMH Banten, dan apakah terdapat hubungan antara kinerja dosen dengan prestasi belajar mahasiswa MPI di FTK UIN SMH Banten. Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengetahui seberapa besar tingkat kinerja dosen MPI di FTK UIN SMH Banten, untuk mengetahui seberapa besar tingkat prestasi belajar mahasiswa MPI di FTK UIN SMH Banten, dan untuk mengetahui hubungan kinerja dosen dengan prestasi belajar mahasiswa MPI di FTK UIN SMH Banten. Penelitian dilakukan pada FTK UIN SMH Banten. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif analisis dengan jenis penelitian kuantitatif dengan. Populasi dalam penelitian adalah seluruh mahasiswa MPI berjumlah 302 orang dan sampel dalam penelitian berjumlah 33 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Instrumen penelitian menggunakan angket kinerja dosen dan IPK mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik korelasi dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kinerja dosen MPI adalah tinggi mencapai 71,14%; tingkat prestasi belajar mahasiswa MPI adalah tinggi mencapai 72,11%; dan terdapat hubungan kinerja dosen dengan prestasi belajar mahasiswa MPI. Hubungan kinerja dosen dengan prestasi belajar mahasiswa MPI sebesar 71,62%. Sisanya 28,38% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang perlu dilakukan penelitian lebih lanjut. Semakin tinggi kinerja dosen, semakin tinggi prestasi belajar mahasiswa MPI. Peningkatan terhadap kinerja dosen akan meningkatkan prestasi belajar mahasiswa MPI. Kinerja Dosen SKRIPSI MPI 77 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI MPI 77 SKRIPSI MPI 77 My Library SKRIPSI MPI 77 21207 2021-02-17 11:21:48 2021-02-17 11:22:10 machine generated