Nisa Rowaidah Primary Author mixed material bibliography Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2020 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 103hlm Banyak sekali orang yang cerdas, pandai berbicara, dan mudah sekali menjelaskan ide-idenya jika berhadapan dengan orang per orang, tetapi lidahnya kelu dan kaku ketika berhadapan dengan sekelompok kecil orang, apalagi berhadapan dengan banyak orang. Mahasiswa terhambat presentasi karena mereka takut berbicara, takut menyampaikan ide dan gagasan disebuah rapat organisasi. Mereka mempunyai ide-ide penting, tapi lebih memilih menyimpan ide mereka daripada menyampaikannya di sebuah forum. Keterampilan berbicara di depan umum atau public speaking masih belum sepenuhnya dimiliki oleh para siswa. Keengganan tampil di depan publik ini akibat rendahnya rasa kepercayaan diri, dan minimnya penguasaan teknik berbicara di depan umum. Ketidakmampuan ini menyebabkan komunikasi yang seharusnya efektif, menjadi degradasi. Bahkan seringkali terjadi kesalahpahaman komunikasi di depan publik. Dari uraian diatas, maka perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1). Bagaimana persepsi siswa tentang public speaking? 2). Bagaimana penerapan layanan konseling individual dalam meningkatkan kemampuan public speaking siswa? 3). Bagaimana hasil kegiatan konseling individual dalam meningkatkan kemampuan public speaking siswa? Tujuan Penelitian ini adalah: 1). Untuk menganalisa bagaimana persepsi siswa KAHFI BBC Motivator School tentang public speaking. 2). Untuk mengetahui bagaimana penerapan konseling individual dalam meningkatkan kemampuan public speaking siswa KAHFI BBC Motivator School. 3). Untuk mengetahui hasil kegiatan pendekatan konseling individual dalam meningkatkan kemampuan public speaking siswa KAHFI BBC Motivator School. Penelitian ini dilaksanakan di KAHFI BBC Motivator School Bintaro Tangerang Selatan. Dengan subjek penelitian 6 siswa iii KAHFI BBC Motivator School. Jenis penelitian skripsi ini adalah penelitian kualitatif dan penelitian tindakan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Selain melakukan penelitian, peneliti juga melakukan treatment konseling melalui konseling individual dengan pendekatan terapi REBT dalam meningkatkan kemampuan public speaking siswa. Penelitian ini memperlihatkan bahwa kondisi siswa yang tidak mengikuti dan tidak lulus ujian public speaking program KAHFI BBC Motivator School memiliki beberapa kendala. Diantaranya takut, nervous, blank, malu, merasa khawatir dan kurang percaya diri. Adapun treatment yang dilakukan dalam Konseling Individual dengan teknik Rational Emotive Behaviour Therapy (REBT) adalah teknik kognitif, teknik emotif, teknik imageri dan proses perubahan terapeutik. Hasil dari penerapan Konseling Individual dengan menggunakan teknik REBT terhadap siswa yang memiliki kendala dalam public speaking perlahan mulai menunjukkan hasil yang baik dan signifikan dimana siswa siap mengikuti ujian dan lulus ujian public speaking program KAHFI BBC Motivator School Konseling individual SKRIPSI BKI 448 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI BKI 448 SKRIPSI BKI 448 My Library SKRIPSI BKI 448 21155 2021-02-11 14:56:29 2024-02-16 10:53:03 machine generated