Sulis Setyowati Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2019 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 69hlm Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SD Negeri Serang 2. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas I SD Negeri Serang 2 berjumlah 34 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling, yaitu dipilih dengan pertimbangan dan tujuan tertentu. Siswa yang menjadi sampel sebanyak 10 siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Proses penelitian ini dimulai dengan memberikan tes membaca pada siswa, kemudian setelah aspek kesulitan diketahui, lalu diamati karakteristik siswa yang mengalami kesulitan membaca tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek kesulitan tertinggi siswa dalam membaca permulaan adalah kesulitan dalam membaca kata yang tidak mempunyai arti. Kesulitan membaca permulaan selanjutnya yaitu pada aspek kelancaran membaca nyaring dan pemahaman bacaan. Kesulitan lain yang dialami peserta didik adalah kesulitan dalam membaca kata. Lalu kesulitan dalam menyimak atau pemahaman mendengar. Dan yang terakhir kesulitan pada aspek mengenal huruf. Penyebab kesulitan membaca permulaan siswa yaitu: kesulitan mengidentifikasi huruf dan merangkai susunan huruf, membalik huruf, mengubah kata, menghilangkan huruf dalam susunan kata, mengeja terbata-bata, mengucapkan kata salah, kurang memperhatikan tanda baca tidak memahami isi bacaan, dan sulit konsentrasi. Kata kunci: Kesulitan, Membaca Permulaan, Siswa Sekolah Dasar Kemampuan Membaca SKRIPSI PGMI 1324 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1324 SKRIPSI PGMI 1324 My Library SKRIPSI PGMI 1324 19824 2019-12-11 09:59:37 2019-12-11 09:59:53 machine generated