Pengaruh penggunaan Metode Example Non Example terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak (Studi Eksperimen di Kelas VIII MTs Negeri 3 Lebak)

Pengaruh penggunaan Metode Example Non Example terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak (Studi Eksperimen di Kelas VIII MTs Negeri 3 Lebak) Roihanu Saidah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2019 monographic id Indonesia 21.5cm, 28cm, 102hlm Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui bagaimana penggunaan metode example non example pada mata pelajaran Akidah Akhlak di Kelas VIII MTs Negeri 3 Lebak 2) mengetahui bagaimana hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak dengan menggunakan metode example non example di Kelas VIII MTs Negeri 3 Lebak. 3) mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan metode Example Non Example terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di Kelas VIII MTs Negeri 3 Lebak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain kuasi eksperimen. Penelitian ini dilakukan di MTs Negeri 3 Lebak. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling.. Pada penelitian ini kelas VIII B sebagai kelas eksperimen yang menggunakan metode example non example dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional (ceramah). Tahap uji instrumen yang dilakukan adalah dengan menggunakan uji validitas, reabilitas, tingkat kesukaran soal dan uji daya pembeda. Teknik analisis data yang digunakan adalah menentukan rata-rata, menghitung normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis uji-t. hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata siswa kelas eksperimen 78,1 dan nilai siswa kelas kontrol 56,96. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi dan tes hasil belajar yang dianalisis dengan menggunakan pengujian berupa uji-t pada taraf signifikansi 5%dan diperoleh nilai sebesar 5,782>2,000, hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar Akidah Akhlak antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode Example Non Example dengan kelompok siswa mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model konvensional. Kata Kunci: Metode Example Non Example, Hasil Belajar, Mata Pelajaran Akidah Akhlak. Metode Example Non Example SKRIPSI PAI 2906 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 2906 SKRIPSI PAI 2906 My Library SKRIPSI PAI 2906 19701 2019-12-02 14:08:00 2019-12-02 14:08:18 machine generated