Rohim Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2019 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 127hlm Latar belakang penelitian ini adalah menunjukan peningkatan efektivitas pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) yang cukup efektif dan efesien di SMP IT Hidayatul Umam, namun sebagain besar laianya masih memperihatinkan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Rumusan masalah ini adalah : Bagaimana pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) di SMP IT Hidayatul Umam, Bagaimana pengembangan bakat seni baca Al-Qur’an siswa di SMP IT Hidayatul Umam, dan Bagaimana efektivitas pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) dalam mengembangkan bakat seni baca Al-Qur’an di SMP IT Hidayatul Umam. Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengetahui pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) di SMP IT Hidayatul Umam, untuk mengetahui pengembangan bakat seni baca Al-Qur’an siswa di SMP IT Hidayatul Umam, dan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran baca tulis Al-Qur’an (BTQ) dalam mengembangkan bakat seni baca AlQur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu pendekatan yang mementingkan adanya hasil dari pengumpulan data yang shahih yang dipersyaratkan kualitatif yaitu, wawancara mendalam, observasi partisipasi, studi dokumen, display data, redukasi data, refleksi data, kajian emik terhadap data, dan sampai pada pengambilan keputusan yang harus memiliki tingkat kepercayaan tinggi berdasarkan ukuran dependability, credibility, dan converbility. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1). Pembelajaran baca tulis Al-Qur’an (BTQ) dalam mengembangkan bakat seni baca Al-Qur’an sudah berjalan dengan baik di SMP IT Hidayatul Umam. Hal ini ditandai dengan berbagai usaha yang dilakukan dalam melaksanakan pembelajaran yang dilakukan dewan guru antara lain: metode pembelajaran, tujuan pembelajaran BTQ, langkah-langkah yang diterapkan dalam pembelajaran oleh dewan guru bidang study sudah baik. (2). Kegiatan pembinaan peserta didik yang dilakukan oleh Pembina secara langsung dengan memberikan arahan, memberikan motivasi, tata cara membaca Al-Qur’an sesuai dengan hokum tajwidnya, juga dibantu oleh guru bidang study BTQ untuk menjalankan pembinaan seni baca Al-Qur’an yang dilakukan satu bulan sekali. (3). Efektivitas pembelajaran baca tulis Al-Qur’an di SMP IT Hidayatul Umam sudah efektif dalam pembelajarannya. Kata Kunci : Efektivitas, Pembelajaran, Pengembangan Bakat. Baca Tulis Al-Quran SKRIPSI PAI 2883 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 2883 SKRIPSI PAI 2883 My Library SKRIPSI PAI 2883 18908 2019-11-05 14:24:30 2019-11-05 14:24:46 machine generated