Atsar Thoriqoh Fa'aaliyah Al-Ma'rifah Fi Tabadul Al-Afkar (Active Knowladge Sharing) Fi Qudroh At-Talamidz 'Ala Maharoh Al-Qiro'ah (Bahts Tajribiy Fi Ash-Shof As-Saabi' bi Madrosah Iqro' Al-Islam Al-Mutawassithoh Al-'Ammah Pasarkemis Tangerang) Anna Asnara Dewi Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2018 monographic ar Bahasa Arab
Text
 ملخص البحث : رقم التسجيل ، ى أسنارا ديوي ، موضوع البحث : أثر استخدام ٨٠٨٨١١٧ ٩٧ أنّ طريقة فعالية الدعرفة في تبادل الأفكار ( Active Knowledge Sharing ) في قدرة التلاميذ على مهارة القراءة ( بحث تجربي في الصىف السابع بمدرسة إقراء الإسلام الدتوسطة العامة فاسر كامس تنجيرانج ). القراءة ىي مهارة من الدهارات اللغوية. والقراءة ىي عملية عقلية تشمل تفسير الرموز التي يتلقها القارئ عن طريق عينيو، وتتطلب ىذه العملية فهم الدعاني، كما أنها تتطلب الربط بين الخيرة الشخصية والدعاني وتوظيف تلك الدعاني في حل الدشكلات التي تعرض للإنسان. وأن ىناك عددا من الطرق لتدريس ىذه الدهارة، ومن بينها طريقة فعالية الدعرفة في تبادل الأفكار. وىذا البحث تجربة للبحث الأثر في تعليم القراءة لدى التلاميذ باستخدام طريقة فعالية الدعرفة في تبادل الأفكار. ويهدف ىذا البحث إلى التعرف مدى نجاح أثر استخدام طريقة فعالية الدعرفة في تبادل الأفكار في تحسين قدرة تلاميذ الصف السابع بمدرسة إقراء الإسلام الدتوسطة العامة فاسر كامس تنجيرانج على تعليم القراءة. وللوصول إلى الذدف الدنشود، استخدمت الباحثة منهج شبو التجريبي. وقد وصل البحث إلى نتائج، من أهمها أن استخدام طريقة فعالية الدعرفة في تبادل الأفكار في تعليم اللغة العربية يؤدي إلى تحسين قدرة تلاميذ الصف السابع بمدرسة إقراء الإسلام الدتوسطة العامة فاسر كامس تنجيرانج على تعلم مهارة القراءة. وذلك بالدقارنة بين . وأما نتائج الاختبار ,٣,٧نتائج الاختبار القبلي /الأول في الفصل التجريبي وىو متوسطو . فلذالك كانت نتائج الدتوسط في الاختبار البعدي الأكبر ٤٠البعدي /الأخير وىو متوسطو من نتائج القبلي Active Knowladge Sharing SKRIPSI PBA 839 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PBA 839 SKRIPSI PBA 839 My Library SKRIPSI PBA 839 18812 2019-10-28 14:05:00 2019-10-28 14:05:15 machine generated