<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="18324">
<titleInfo>
<title>Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa di MAN 3 Tangerang</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Siti Nurjanah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang,Banten</placeTerm></place>
<publisher>FAKUTAS TARBIYAH</publisher>
<dateIssued>2018</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent></extent>
</physicalDescription>
<note>Siti Nurjanah, NIM 152500050, Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa di MAN 3 Tangerang. Penelitian ini tentang kepemimpinan kepala sekolah dan prestasi belajar siswa yang bertujuan: 1) Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap prestasi belajar siswa di MAN 3 Tangerang. Penelitian dilakukan pada MAN 3 Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik regresi dan korelasi. Sampel berjumlah 46 responden diambil dari populasi dengan teknik Sample Random Sampling. Instrumen penelitian menggunakan angket. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan: Pertama, kepemimpinan kepala sekolah adalah tinggi mencapai 87,28%; Kedua, Prestasi belajar siswa adalah tinggi mencapai 84,22%; Ketiga, Terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap prestasi belajar siswa di MAN 3 Tangerang sebesar 18,31% sedangkan sisanya di pengaruhi oleh faktor lain. Di pengaruhi oleh faktor-faktor 1) Kepala yang kurang efektif dalam mengatur sekolah, 2) Kepala sekolah yang belum tepat dalam menggunakan gaya kepemimpinan, 3) Kepala sekolah yang kurang memotivasi siswa/i. Di batasi oleh pengaruh kepemimpinan kepala sekolah erhadap prestasi belajar siswa. Di rumuskan masalah yaitu apakah terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap prestasi belajar siswa. Dan bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap prestasi belajar siswa. Kata kunci: kepemimpinan kepala sekolah, prestasi belajar siswa.</note>
<subject authority=""><topic>kepemimpinan kepala sekolah</topic></subject>
<classification>SKRIPSI MPI 371</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI MPI 371</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI MPI 371</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI MPI 371</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>18324</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2019-10-07 10:24:07</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2019-10-07 10:28:49</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>