Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Pemahaman Konsep Sifat dan Perubahan Wujud Benda Pada Siswa Kelas V MIN 2 Serang

Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Pemahaman Konsep Sifat dan Perubahan Wujud Benda Pada Siswa Kelas V MIN 2 Serang Lily Herawati Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah Keguran Universitas Islam Negeri 2019 monographic id Indonesia Lily Herawati. 152400866. 2019. Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Pemahaman Konsep Sifat dan Perubahan Wujud Benda Pada Siswa Kelas V MIN 2 Serang. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh metode eksperimen terhadap pemahaman konsep sifat dan perubahan wujud benda pada siswa kelas V MIN 2 Serang. Metode yang digunakan adalah metode pre-eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest dengan sampel 28 siswa. Data hasil belajar IPA dikumpulkan dengan menggunakan tes objetif bentuk pilihan ganda, dengan pemahaman konsep siswa memperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 40,25, sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 77. Setelah data dari pretest dan posttest berdistribusi normal dan homogen. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis yang menunjukkan hasil thitung 4,532 dan ttabel 1,706 dengan dk = 26 dan taraf signifikan 0,05. Berdasarkan kriteria pengujian thitung > ttabel. Maka Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode eksperimen berpengaruh terhadap pemahaman konsep sifat dan perubahan wujud benda pada siswa kelas V MIN 2 Serang. Kata kunci: Metode Eksperimen, Sifat dan Perubahan Wujud Benda Sifat dan Perubahan Wujud Benda SKRIPSI PGMI 1334 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1334 SKRIPSI PGMI 1334 My Library SKRIPSI PGMI 1334 18106 2019-09-17 11:11:18 2019-09-17 11:11:33 machine generated