<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="17798">
<titleInfo>
<title>Pengembangan Media Gambar Realita dalam Pembelajaran IPS Pokok Materi Kenampakan Alam dan Buatan ( R &#38; D di Kelas III SD Negeri Bojoneg</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Eneng Babay</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2019</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent></extent>
</physicalDescription>
<note>Nama : Eneng Babay, NIM: 152400840, Judul Skripsi : Pengembangan Media Gambar Realita dalam Pembelajaran IPS Pokok Materi Kenampakan Alam dan Buatan ( R &#38; D di Kelas III SD Negeri Bojonegara 3 Kecamatan Bojonegara Kab. Serang-Banten ) Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang kurang berkonsentrasi pada pembelajaran IPS. Pembelajaran yang bersumber pada satu sumber saja yaitu buku paket pembelajaran IPS dan belum menggunakan media pembelajaran. Hal ini disebabkan, pembelajaran hanya bersumber pada satu sumber saja yaitu buku paket pembelajaran IPS. Sehingga siswa merasa jenuh. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengembangkan media gambar realita pada pembelajaran IPS poko materi kenampakan alam dan buatan. Penelitian ini merupakan penelitian jenis penelitian pengembangan yang mengacu pada empat tahapan dari model 4-D Thiagarajan, yaitu Define, Design, Develop and Dissaminate. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan angket. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Dengan sampel 21 siswa kelas III SD Negeri Bojonegara 3.validasi media pembelajaran gambar realita ini berpedoman pada tiga aspek yaitu (1) aspek kualitas dan isi, (2) aspek instruksional dan (3) aspek teknis. Hasil validasi dari ahli media menghasilkan skor 4,63, validasi dari ahli materi menghasilkan 4,35 dan validasi dari guru kelas menghasilkan skor 4,42. Skor rata-rata perolehan dari keseluruhan hasil validasi adalah 4,46 dari rentang 1-5 dan termasuk kategori “baik”. dengan begitu produk media gambar realita sudah layak digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran IPS. Kata kunci : Media pembelajaran, Gambar realita, Kenampakan alam dan buatan.</note>
<subject authority=""><topic>Gambar Realita dalam Pembelajaran IPS</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PGMI 1331</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1331</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI 1331</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1331</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>17798</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2019-08-07 15:14:06</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2019-08-07 15:14:23</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>