Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Bernuansa Kontekstual Kelas 4 Tema Daerah Tempat Tinggalku Sub Tema 2 Keunikan Daerah Tempat Tinggalku

Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Bernuansa Kontekstual Kelas 4 Tema Daerah Tempat Tinggalku Sub Tema 2 Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Farida Utami Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2019 monographic id Indonesia Farida Utami. 152400806. 2019. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik Bernuansa Kontekstual Kelas 4 Tema Daerah Tempat Tinggalku Sub Tema 2 Keunikan Daerah Tempat Tinggalku. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana prosedur pengembangan modul pembelajaran tematik bernuansa kontekstual untuk siswa kelas 4 SD Plus Permata Ihsan tema “Daerah tempat tinggalku Sub Tema 2 keunikan daerah tempat tinggalku” dan mengetahui kelayakan modul pembelajaran tematik bernuansa kontekstual untuk siswa kelas 4 SD Plus Permata Ihsan tema “Daerah tempat tinggalku Sub Tema 2 keunikan daerah tempat tinggalku”. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development menggunakan prosedur penelitian dan pengembangan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah berdasarkan uji kelayakan modul pada hasil validasi Aspek Komponen modul memperoleh nilai rata-rata skor 4,74 dengan kategori sangat layak dan pada hasil validasi Aspek kebahasaan memperoleh rata-rata skor 4,73 dengan kategori sangat layak, serta pada hasil validasi aspek tampilan memperoleh nilai rata-rata skor 4,9 dengan kategori sangat layak dan pada hasil validasi aspek isi/materi memperoleh rata-rata skor 4.91 dengan kategori sangat layak. Sedangkan hasil rekapitulasi keseluruhan aspek memperoleh rata-rata skor 4,82 dengan kategori sangat layak. Kata kunci: Modul; Pembelajaran Tematik; Pembelajaran Tematik Sekolah Dasar Kelas 4. Modul Pembelajaran Tematik SKRIPSI PGMI 1325 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1325 SKRIPSI PGMI 1325 My Library SKRIPSI PGMI 1325 17337 2019-06-28 08:49:01 2019-06-28 08:49:21 machine generated