<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="16857">
<titleInfo>
<title>Muhawalah Tarqiyah Qudroh Al-Talamidz Fi Maharah Al-Kalam Bi Thoriqoh Quwwah Al-Musyarokah (The Power of Two) (Bahts Ijro'i Fi Al-Shof Al-Awwal Min Madrosah Al-Mutawasithoh Al-Islamiyah Al-Rohmaniyah Lebak Wangi Serang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>RUKHSOH</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2019</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">ar</languageTerm>
<languageTerm type="text">Bahasa Arab</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent></extent>
</physicalDescription>
<note>الكاتبة ىي رخصة, رقم التسجيل: ٨٠٠٠٢٢٢٢١ ,موضوع البحث ىو &#34;زلاولة ترقية قدرة التالميذ يف مهارة الكالم بطريقة قوة ادلشاركة)Two Of Power The(&#34;)حبث إجرائي يف الصف الثاين من مدرسة ادلتوسطة اإلسالمية الرمحنية لبك وانغي- سَتانج(. الكالم ىو يشمل جانب التحدث يف اللغة وىو ادلهارة الثانية بعد مهارة االستماع. ل من ّ وتدريس ىذه ادلهارة أمر يف غاية األمهية. أن التعليمية اللغة العربية يف الصف األو مدرسة ادلتوسطة اإلسالمية سة يطبق ّ الرمحنية منخفضة إىل حتصيل التالميذ ذلك ألن ادلدر الوسائل وسيلة التقليدية. فلذلك يستخدم الكاتبة من احدى الوسائل وسيلة قوة ادلشاركة لتنمية وتطور فعالية عملية التعليم. ويهدف ىذا البحث دلعرفة أثر طريقة قوة ادلشاركة يف ترقية مهارة الكالم يف الصف الثاين من مدرسة ادلتوسطة اإلسالمية الرمحنية لبك وانغي- سَتانج. وقد توصل البحث إىل نتائج, من طريقة قوة ادلشاركة يف ترقية مهارة الكالم يف الصف الثاين من مدرسة ادلتوسطة اإلسالمية الرمحنية لبك وانغي- سَتانج. ولك بادلقارنة بُت نتائج االحتبار التحصيلي قبل تدريس ادلهار ة باستخدام طريقة قوة ادلشاركة مبعدلة النتائج ٠٢ بنتائج االحتبار التحصيلي بعد ادلهارة يف الدورة األوىل مبعدلة ٥٤,٥٤ %و الدورة الثانية مبعدلة ٨١,٣٧.% أ. مشكالت البحث</note>
<subject authority=""><topic>Thoriqoh Quwwah Al-Musyarokah</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PBA 811</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 811</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PBA 811</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PBA 811</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>16857</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2019-05-27 09:07:25</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2019-05-27 09:07:43</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>