<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="16670">
<titleInfo>
<title>Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Group Investigation Dengan Pengoptimalan Media Daur Ulang Terhadap Hasil Belajar IPA (Kuasi Eksperimen di Kelas V SDN Tegal Papak II Kec. Pagelaran Kab. Pandeglang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Dewi Oktapiani</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>FAK TARBYAH UIN SMH BANTEN</publisher>
<dateIssued>2018</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent></extent>
</physicalDescription>
<note>Nama: Dewi Oktapiani. NIM: 142400763. 2018. Judul: Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Group Investigation Dengan Pengoptimalan Media Daur Ulang Terhadap Hasil Belajar IPA (Kuasi Eksperimen di Kelas V SDN Tegal Papak II Kec. Pagelaran Kab. Pandeglang). Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran group investigation dengan pengoptimalan media daur ulang terhadap hasil belajar IPA materi organ pernapasan manusia SD kelas V dan model pembelajaran konvensional. Metode yang digunakan kuasi eksperimen tipe nonequivalent control grup desain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar IPA yang menggunakan model pembelajaran group investigation dengan pengoptimalan media daur ulang mengalami peningkatan dibuktikan dengan indeks gain sebesar 0,95 interpretasi peningkatan tinggi. Siswa kelas V yang menggunakan model konvensional juga mengalami peningkatan kemampuan pemahaman dengan interpretasi indeks gain sedang sebesar 0,35. Terdapat perbedaan antara kedua kelas terhadap hasil belajar IPA dibuktikan dengan uji-t pada nilai postest menghasilkan nilai signifikan 3,78 &#62; 2,15. Dengan demikian peneliti merekomendasikan penerapan model pembelajaran group investigation dengan pengoptimalan media daur ulang ini sebagai salah satu alternatif dalam meningkatkan hasil belajar IPA di Sekolah Dasar. Kata kunci: Daur Ulang, Group Investigation, Hasil belajar IPA.</note>
<subject authority=""><topic>model pembelajaran</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PAI 1304</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 1304</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI  PAI  1304</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 1304</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>16670</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2019-05-22 09:47:24</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2019-05-22 09:48:05</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>