<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="16277">
<titleInfo>
<title>Pengaruh  Metode Reading    AloudTerhadap    Pemahman    Bacaan    Siswa(Kuasi Eksperimen Di Kelas II SDN Kadulimus I)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>juwita</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">serang-banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2018</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21,5cm, 28cm,  60hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>juwita,  NIM  :  142400757, Judul  Skripsi : Pengaruh  Metode Reading    AloudTerhadap    Pemahman    Bacaan    Siswa(Kuasi Eksperimen Di Kelas II SDN Kadulimus I)Penelitian   ini   bertujuan   untuk   mendeskripsikan   pengaruh metode reading aloudterhadap pemahaman bacaan siswa kelas II SDN Kadulimus  I,  penelitian  dilaksanakan  pada  bulan  juli-agustus  2018  di SDN  Kadulimus  I,  Metodologi  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini adalah  quasi  eksperimen.  Desain  penelitian  yang  digunakan  adalah nonequivalent  control groupdesaign,  penelitian  ini  difokuskan  pada siswa   kelas   II   yang   melibatkan   dua   kelompok   subjek.   Teknik pengumpulan   data   adalah   menggunakan   tes   lisan,   observasi,   dan dokumentasi.  Hasil  ditunjukan  dari  nilai  rata-rata  pretest  kelompok ekksperimen adalah sebesar48,13. Setelah diberikan perlakuan dengan metode reading  aloud,  nilai  rata-rata  posttest  eksperimen  mengalami peningkatan menjadi 71,25. Sedangkan nilai rata-rata pretest kelompok kontrol  adalah  sebesar  54,17.  Nilai  rata-rata  posttest  kelompok  kontrol mengalami peningkatan menjadi 58,33.Maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan  pemahaman  bacaan  siswa  yang  menggunakan  metode reading  aloudlebih  baik  dibanding  dengan  siswa  yang  menggunakan pembelajaran konvensional.</note>
<subject authority=""><topic>Pemahaman Bacaan Siswa, Metode Reading Aloud</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PGMI 1287</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1287</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI 1287</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library (Rak 4)</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1287</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>16277</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2019-03-13 14:32:36</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2019-03-13 14:33:11</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>