Rochmah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten PROGRAM PASCASARJANA UIN SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN 2017 monographic id Indonesia

Text

21,5cm, 28cm, 141hlm Rochmah, NIM.1540100318, KontribusiKonsep Diri dan Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri Sukalila Kota Serang. TESIS. Serang: Program Pascasarjana Universitas Islam NegeriSultan Maulana Hasasnuddin Banten, 2017.Prestasi siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam sangat rendah.Siswa kurang konsentrasi, kurang semangatdalam belajar dan tidak ada upaya untuk mencapai sesuatu yang bernilai lebih.Penelitan ini bertujuan untuk menelaah dan menganalisis: 1) tingkat prestasi belajar pendidikan agama Islam, 2) tingkat konsep diri, 3) tingkat motivasi berprestasi, 4) kontribusikonsep diri terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam, 5) kontribusimotivasiberprestasi terhadap prestasi bealajar pendidikan agama Islam, 6) kontribusi konsep diri dan motivasi berprestasi secara bersama-sama terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam. Metode penelitian adalah survei kuantitatif menggunakan analisis korelasionaldan regresional. Populasi berjumlah 105 orang. Metode pengambilan sampel secara acak sederhanadan poroporsional.Sampel sebanyak 50orang siswa. Data konsep diri, motivasi berprestasi diperoleh melalui angket, dan prestasi belajar diperleh dari hasil Ulangan Tengah Semester II . Uji validitas instrumen menggunakan perhitungan product moment. Uji reliabilitas instrumen menggunakan perhitungan Alpha Cronbach Konsep Diri, Motivasi Berperstasi, Prestasi Belaja TESIS PAI 226 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 226 TESIS PAI 226 My Library TESIS PAI 226 16083 2019-02-19 14:24:17 2019-02-19 14:32:59 machine generated