<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="15593">
<titleInfo>
<title>Efektifitas Penerapan Metode
Post
er  Comment  Terhadap  Kreativitas
Siswa  dalam  Pembelajaran
PAI (Studi Eksperimen di SMKN 2 Pandeglang)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>M. Isr o Pujiansyah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2018</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code">id</languageTerm>
<languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21,5cm, 28cm,  69hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>M. Isr
o Pujiansyah, (NIM: 142101937).
Efektifitas Penerapan Metode
Post
er  Comment  Terhadap  Kreativitas
Siswa  dalam  Pembelajaran
PAI (Studi Eksperimen di SMKN 2 Pandeglang)
K
urangnya  kreativitas  siswa  dalam  pembelajaran  PAI.  Karena
disebabkan  oleh  metode  pembelajaran  yang  kurang  efektif,
sehingga
siswa  cenderung  pasif  dan  jenuh  dalam  belajar.  Masih  banyak  siswa
yang  tidak  memperhatikan  guru  saat  memberikan  penjelasan  materi,
dimana    siswa    meng
obrol    satu    dengan    yang    lainnya
.    Peneliti
menerapkan  metode
poster  comment
untuk  mengatasi  permasala
han
yang  ada,  dengan  penerapan  metode  ini  akan  mendorong  kreativitas
siswa
dalam pembelajaran PAI
.
Tujuan yang hendak dicapai ialah:Untuk mengetahui
penerapan
metode
dalam   pembelajaran   PAI   di   SMKN   2   Pandeglang,Untuk
mengetahui  kreativitas
siswa
dalam  pemb
elajaran  PAI  di  SMKN
2
Pandeglang,Untuk  mengetahui  efektifitas
penerapan
metode
Poster
Comment
terhadap   Kreativitas   Siswa   dalam   pembelajaran   PAI   di
SMKN 2 Pandeglang.
Kesimpulan  dari  hasil  penelitian  ini  adalah
kreativitas
pada
kelas  kontrol  pre
-
test
mencapai
57,37%  dan  post
-
test  58,6%  keduanya
dikategorika
n
Cukup dan tidak ada perbedaan antara keduanya
. Adapun
pada kelas eksperimen pre
-
test mencapai 63,71% dengan kategori baik
dan  post
-
test  97,28%  sangat  baik,menunjukkan  adanya  perbedaan  atau
peningka
tan antara keduanya.
kemudian dilakukan
dilakukan uji t
-
pihak
kanan,  diperoleh  nilai
=  4,259  dan
pada  taraf  signifikan
0,05%    yakni    1,690.    Dengan    demikian,    karena
4,256    &#62;
1,690,  maka  H
a
diterima.
Jadi
dapat
disimpulkan  bahwa  metode
poster  comment
berpengaruh  terhadap  kreativitas  belajar  siswa  dalam
pembelajaran PAI.</note>
<subject authority=""><topic>Metode Poster Comment , Kreativitas , PAI</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PAI 2694</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 2694</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PAI 2694</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library (Rak 11)</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PAI 2694</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>15593</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2019-01-09 14:02:14</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2019-01-09 14:02:58</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>