Lina Herlina Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2018 monographic

Text

21.5cm, 28cm, 124hlm Lina Herlina. NIM 142101781Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Course Review Horay Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Studi Di SMPN 1 Baros Kabupaten Serang). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa, dalam mengikuti proses pembelajaran khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah proses model pembelajaran Course Review Horay, bagaimana motivasi belajar siswa di SMPN 1 Baros Kabupaten Serang, dan apakah terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Course Review Horay terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses model pembelajaran Course Review Horay, motivasi belajar siswa di SMPN 1 Baros Kabupaten Serang, dan pengaruh penggunaan model pembelajaran Course Review Horay terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Adapun manfaatnya yaitu baik secara teoritis maupun secara praktis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian ini adalah hasil perhitungan indeks koefisien korelasi dimana t hitung (1,93) > t tabel (1,706), maka hipotesis alternatif (Ha) diterima, dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Besarnya kontribusi variabel X terhadap variabel Y adalah sebesar 14,44% sedangkan sisanya 85,56% dipengaruhi oleh faktor lain Model Pembelajaran Course Review Horay Terhadap Mo SKRIPSI PAI 2770 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 2770 SKRIPSI PAI 2770 My Library (RAK 12) SKRIPSI PAI 2770 15571 2019-01-09 10:02:03 2019-01-09 10:02:35 machine generated