Setia Widi Mawadah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten FAK TARBYAH UIN SMH BANTEN 2018 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 145 hlm Penelitian ini memiliki latar belakang bahwa pendidikan pada saat itu cenderung kepada sistem pendidikan sekuler dan dikotomis, jauh dari sentuhan spiritualisasi. Dalam mengatasi permasalahan ini dibutuhkan untuk menghadirkan tokoh-tokoh muslim yang bergelut dalam pendidikan Islam diantaranya yaitu Mohammad Natsir dan Hasan Langgulung. Berdasarkan latar belakang di atas maka rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu: Bagaimana konsep pendidikan Islam menurut Mohammad Natsir ?, Bagaimana konsep pendidikan Islam menurut Hasan Langgulung ?, Bagaimana persamaan dan perbedaan konsep pendidikan Islam menurut Mohammad Natsir dan Hasan langgulung? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Konsep pendidikan Islam menurut Mohammad Natsir, 2) Konsep pendidikan Islam menurut Hasan Langgulung, 3) Persamaan dan perbedaan konsep pendidikan Islam menurut Mohammad Natsir dan Hasan Langgulung. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (Library Reseahch). Data yang sudah terkumpul kemudian diinterpretasikan kembali dengan menggunakan metode analisis deskriptif. Konsep pendidikan Islam antara Mohammad Natsir dan Hasan Langgulung di samping memiliki persamaan juga memiliki perbedaan, perbedaan tersebut tidak menggandung makna yang prinsipil, tetapi lebih kepada penekanannya saja. MOHAMMAD NATSIR SKRIPSI PAI 2774 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 2774 SKRIPSIPA I 277 My Library SKRIPSI PAI 2774 15449 2019-01-02 14:34:12 2019-01-02 14:38:02 machine generated