ABUL KOSIM Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Magister PAI UIN SMH BANTEN 2017 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 141 hlm Proses pendidikan yang terjadi saat ini masih jauh dari cita-cita dan harapan kita sebagai bangsa yang besar yang mayoritas berpenduduk muslim. Pendidikan yang dipraktikkan baik di lembaga-lembaga pendidikan, rumah-rumah kaum muslimin, maupun di masyarakat, masih belum terlihat proses pendidikan yang mampu menghasilkan manusia-manusia yang memiliki kekuatan spiritual keagamaan dan kepribadian mulia. Di tengah situasi seperti ini, Luqman al-Hakim yang namanya diabadikan dalam al-Quran, memberikan inspirasi kepada para pendidik bagaimana seharusnya melaksanakan pendidikan yang baik kepada anak-anaknya atau peserta didik. Penulis meneliti tentang materi dan metode yang digunakan Luqman al-Hakim dalam mendidik anaknya menurut penafsiran Ibnu Katsir dan al-Maraghi dalam kitab tafsirnya. Pertanyaan yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah 1) bagaimana materi pendidikan Luqman al-Hakim dalam tafsir Ibnu Katsir dan al-Maraghi. 2) bagaimana metode pendidikan Luqman al-Hakim dalam tafsir Ibnu Katsir dan al-Maraghi. 3) bagaimana implementasi pendidikan Luqman al-Hakim dalam sistem pendidikan Islam. Secara teoritik, penelitian ini diharapkan dapat menawarkan konsep pendidikan yang diabadikan dalam al-Quran dengan figur Luqman al-Hakim sebagai pendidiknya, sehingga mampu mengubah cara pandang para pendidik untuk selalu menggali teori-teori pendidikan yang bersumber dari al-Quran. Adapun kegunaan secara praktik, penelitian ini diharapkan dapat menjadi pedoman dalam praktik pendidikan yang didasari oleh konsep-konsep pendidikan yang diambil dari al-Quran. Untuk menjawab pertanyaan tersebut, maka kajian ini menggunakan penelitian library research. Dengan analisis data model Miles dan Huberman, dimulai dengan reduksi data, kemudian penyajian data, dan verifikasi atau kesimpulan. Sumber data dalam penelitian ini adalah kitab tafsir al-Quran al-‘Azhim karya Ibn Katsir dan kitab tafsir al-Maraghi karya al-Maraghi serta sumber data lain yang relevan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa materi pendidikan yang diajarkan Luqman kepada anaknya meliputi pendidikan aqidah, pendidikan syari’ah, dan pendidikan akhlak. Sedangkan metode yang digunakan dalam menyampaikan materi kepada anaknya, Luqman menggunakan metode keteladanan, mau’izhah, dan targhib dan tarhib. Adapun, konsep pendidikan Luqman al-Hakim yang bisa diimplementasikan dalam sistem pendidikan Islam saat ini antara lain pendidikan karakter, meliputi karakter syukur, berbakti kepada orangtua, amar ma’ruh dan nahi munkar, dan karakter sabar METODE PENDIDIKAN 2x7.3 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat 2x7.3 TESIS PAI 206 My Library 2x7.3 15397 2018-12-21 14:38:50 2024-01-29 11:38:55 machine generated