Pengaruh Full Day School Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Studi di MTsN 1 Kota Serang)

Pengaruh Full Day School Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Studi di MTsN 1 Kota Serang) Eka Kurniawati Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2018 monographic 21.5cm, 28cm, 85hlm Eka Kurniawati. 132101556. 2017. Pengaruh Full Day School Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Studi di MTsN 1 Kota Serang) Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan full day school di MTsN 1 Kota Serang dan mengetahui tingkat pengaruh full day school terhadap hasil belajar fiqih siswa MTsN 1 Kota Serang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah : penerapan full day school di MTsN 1 Kota Serang sudah cukup baik, berdasarkan hasil analisis korelasi yang dilakukan diperoleh nilai korelasi sebesar 0,97 hal ini menunjukan bahwa antara full day school dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih terdapat korelasi yang sangat tinggi. Pengaruh full day school terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih sebesar 94 % Sedangkan sisanya dipengaruhi oleh factor lain yang dapat diteliti kembali. Full Day School, Hasil Belajar dan Mata Pelajaran SKRIPSI PAI 2705 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 2705 SKRIPSI PAI 2705 My Library (RAK 12) SKRIPSI PAI 2705 15157 2018-12-12 13:35:51 2018-12-12 13:36:13 machine generated