Pengaruh Penerapan Metode Inside-Outside Circle Terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits (Eksperimen MTs Al-Jauharrotunnaqiyah Palas

Pengaruh Penerapan Metode Inside-Outside Circle Terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits (Eksperimen MTs Al-Jauharrotunnaqiyah Palas - Ciegon). Jumenah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2018 monographic id Indonesia 21.5cm, 28cm, 80hlm Jumenah. 142101916. 2018.Pengaruh PenerapanMetode Inside-Outside Circle TerhadapAktivitasBelajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’anHadits(Eksperimen MTsAl-JauharrotunnaqiyahPalas - Ciegon). Pembelajaranadalah proses interaksiantara guru dansiswa.Aktivitassiswadalamkegiatanpembelajaransangatdiperlukankarenasiswasebagaisumberdidik yang merencanakandaniasendiri yang melaksanakanpembelajaran yang telahdirancangoleh guru. Dengansiswaikutdalampembelajaranberartisiswaterlibatsecaralangsungdalammeningkatkanpotensi yang dimilikinyadanmelatihsiswa agar dapatbekerjaasecaramandiri.Untukitudiperlukansebuahmetode yang dapatmenumbuhkanaktvitassiswadalambelajardanmembuatsuasanabelajaryanagmenyenangkan. Tujuanpenelitianiniadalah: 1) Untukmengetahuiaktivitasbelajarsiswakelaseksperimenpadamatapelajaran Al-qur’anhadisdi MTs Al-JauharotunnaqiyahPalas-Cilegon2) Untukmengetahuiaktivitasbelajarsiswakelas kontrolpadamatapelajaran Al-qur’anhadisdi MTs Al-JauharotunnaqiyahPalas-Cilegondi MtsAl-JauharotunnaqiyahPalas-Cilegon, dan 3)Untukmengetahuipengaruhpenerapanmetodeinside outside circle terhadapaktivitasbelajarsiswapadamatapelajaran Al-Qur’an hadis di MTs Al-JauharotunnaqiyahPalas-Cilegon Metodepenelitian yang digunakandalampenelitianiniadalahquasi eksperimendengandesainpeneitiandesain prates-pascateskelompokkontroltanpaacak.Sampeldalampenelitianiniadalahkelas VIII 4 sebagaikelaseksperimendankelas VIII 1 sebagaikelaskontrol. Instrumenpengmpulan data yang digunakanadalahobservasi, wawancara, angket, dandokumentasi. Hasilpenelitianinimenunjukanaktivitasbelajarantarakelaseksperimendankelaskontrolterdapatperbedaan yang signifikan, haltersebutterlihatdariperhitunganthitungyang beradapadadaerahpenerimaanHi(thitung>ttabelatau 3,08> 2,418) yang berartiHoditerima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode inside-outsidecirclemempunyaipengaruhterhadapaktivitas belajar siswapaamatapelajarn al-qur’anhadist. MetodeInside-Ouside Circle, AktivitasBelajarSiswa SKRIPSI PAI 2750 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 2750 SKRIPSI PAI 2750 My Library (RAK 12) SKRIPSI PAI 2750 14914 2018-11-28 11:16:12 2018-11-28 11:19:22 machine generated