Muslihah Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2018 monographic

Text

21.5cm, 28cm, 83hlm Setiap santri memiliki masalah yang berbeda-beda, baik itu masalah dengan keluarga ataupun dengan teman sebaya. Kemampuan santri dalam mengatasi setiap masalah yang timbul di Pondok Pesantren pun berbeda-beda, ada yang mengatasi masalah dengan baik dan ada pula yang tidak dapat mengatasi masalah sehingga hal ini yang menyebabkan timbulnya korban bullying terhadap santri di Pesantren. Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana bentuk-bentuk korban bullying santri? 2) Apa faktor yang memengaruhi timbulnya korban bullying santri? 3) Bagaimana penerapan konseling behavioral pada korban bullying santri? Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui bentuk-bentuk korban bullying santri. 2) Untuk mengetahui faktor yang memengaruhi timbulnya korban bullying santri. 3) untuk mengetahui bagaimana penerapan konseling behavioral korban bullying pada santri. Jenis penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan metode pengamatan dan tindakan. Penulis akan menggambarkan dan menguraikan secara faktual apa yang dilihat dan ditemukan dari objek penelitian ini. Teknik yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah: korban bullying mendapatkan bentuk-bentuk bullying secara Verbal dan fisik. Ada dua Faktor yang memengaruhi Santri yang berperilaku korban bullying di Pondok Pesantren Daar Et Taqwa disebabkan karena faktor internal yaitu santri yang memiliki pribadi yang kurang baik, dan faktor eksternal yang muncul dari lingkungan keluarga maupun Pesantren itu sendiri seperti masalah antar teman. Dalam penelitian ini menggunakan bimbingan konseling dengan pendekatan behavioral menggunakan tahap-tahap Konseling behavioral yaitu: melakukan asesmen (assessment), menentukan tujuan (goal setting), mengimplementasikan teknik (technique implementation), dan evaluasi dan mengakhiri konseling (evaluation-termination). Hasil penerapan pendekatan behavioral terhadap santri yang mempunyai pikiran yang negatif, perlahan mulai menunjukan hasil yang baik dan signifikan di mana santri mampu membangun rasa percaya diri dan mulai berbaur dengan lingkungan karena sadar hidup semestinya bersosialisasi bukan menarik diri dari lingkungan Behavioral : Santri, Bullying SKRIPSI BKI 298 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI BKI 298 SKRIPSI BKI 298 My Library SKRIPSI BKI 298 14881 2018-11-26 14:56:15 2024-01-31 14:21:20 machine generated