Khumaeroh Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2017 monographic

Text

21.5cm, 28cm, 102hlm Khumaeroh, 142101899, 2014. JUDUL SKRIPSI: Pengaruh Model Pembelajaran Small Group Discussion Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Materi Fiqih (Studi di MA Al-Khairiyah Pontang). Latar belakang pada penelitian ini yaitu rendahnya minat belajar siswa pada materi fiqih hal ini dapat dilihat dari berbagai permasalahan yang dialami oleh siswa dimulai dari siswa tidak memperhatikan saat berlangsungnya pembelajaran, respon siswa rendah dan nilai siswa yang tidak mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Rumusan Masalahnya yaitu: 1) Bagaimana model pembelajaran Small Group Discussion di MA Al-Khairiyah Pontang? 2) Bagaimana minat belajar siswa di MA Al-Khairiyah Pontang? 3) Apakah terdapat pengaruh antara model pembelajaran Small Group Discussion terhadap minat belajar siswa di MA Al-Khairiyah Pontang?. Tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui Model Pembelajaran Small Group Discussion di MA Al-Khairiyah Pontang. 2) Untuk mengetahui minat belajar siswa di MA Al-Khairiyah Pontang . 3) Untuk mengetahui pengaruh model Small Group Discussion terhadap minat belajar siswa di MA Al-Khairiyah Pontang. Jumlah sampel 30 siswa dari populasi yang berjumlah 120 siswa, populasi diambil dari siswa kelas XII. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis pendekatan deskriptif analisis. dan teknik pengumpulan data diperoleh dari observasi ,wawancara, dan penyebaran angket. Hasil dari perhitungan statistik analisis persentasi diperoleh data (variabel X) sebesar 65,08% termasuk kategori baik. Adapun hasil dari perhitungan statistik analisis persentasi (variabel Y) sebesar 71,92% termasuk kategori sangat baik. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah : bahwa koefisien korelasi (rxy = 0,97) berada antara (0,80-1,00) yang interpretasinya adalah pengaruh variabel X terhadap variabel Y terdapat korelasi yang sangat tinggi. Adapun kontribusi variabel X dan variabel Y dengan menggunakan (CD) sebesar 94% sedangkan sisanya 6% dapat dipengaruhi variabel lain dan dapat diteliti lebih lanjut. Model Pembelajaran Small Group Discussion , Minat SKRIPSI PAI 2738 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 2738 SKRIPSI PAI 2738 My Library (RAK 12) SKRIPSI PAI 2738 14745 2018-11-19 11:56:33 2018-11-19 11:56:58 machine generated