Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI” ( Studi di SMK Arrosyadiyyah Unyur Kota Serang)

Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI” ( Studi di SMK Arrosyadiyyah Unyur Kota Serang) Fatmawati Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2017 monographic 21.5cm, 28cm, 84hlm fatmawati NIM. 122111363. Judul Skripsi: “Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI” ( Studi di SMK Arrosyadiyyah Unyur Kota Serang). Tujuan penelitian ini ialah: 1) Untuk mengetahui pengelolaan kelas pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Arrasyadiyyah Unyur Kota Serang. 2) Untuk mengetahui aktifitas belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Arrasyadiyyah Unyur Kota Serang. 3) Untuk mengetahui pengaruh pengelolaan kelas terhadap aktivias belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Arrasyadiyyah Unyur Kota Serang. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian deskritif kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Adapun lokasi yang dipilih dalam penelitian ini adalah SMK Arrasyadiyyah Unyur Kota Serang, Penulis mengambil Populasi dari siswa SMK Arrasyadiyyah dengan jumlah 47. Adapun sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik Sampling Jenuh atau populasi digunakan sebagai sampel Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan teknik pengumpulan data observasi, wawancara serta angket. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini adalah pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru pendidikan Agama Islam SMK Arrasyadiyyah Unyur Kota Serang, memiliki pengelolaan kelas dalam katagori baik. Ini dilihat nilai rata-rata pengelolaan kelas yaitu 63,11. Demikian dengana ktivitas belajar siswa termasuk dalam katagori baik. Ini dilihat dari rata-rata aktivitas belajar siswa yaitu 66,11. Berdasarkan hasil analisa korelasi dengan menggunakan product momento (rxy) diperoleh rxy = 0,45, hal ini menunjukan pengaruh pengelolaan kelas terhadap aktivitas belajar siswa terdapat korelasise lemah atau rendah. Kontribusi variabel X terhadap variabel Y sebesar 20,25% sedangkan sisanya 79,75% di pengaruhi oleh faktorlain yang perlu diteliti lebih lanjut Pengelolaan Kelas Terhadap Aktivitas Belajar Siswa SKRIPSI PAI 2728 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PAI 2728 SKRIPSI PAI 2728 My Library (RAK 12) SKRIPSI PAI 2728 14711 2018-11-16 11:06:50 2018-11-16 11:07:15 machine generated