<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" ID="14613">
<titleInfo>
<title>Pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap keterampilan menulis puisi
siswa Kelas IV (Kuasi Eksperimen di SDN Purwakarta 1 Kota Cilegon)</title>
</titleInfo>
<name type="Personal Name" authority="">
<namePart>Siti Komariyah</namePart>
<role><roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm></role>
</name>
<typeOfResource manuscript="yes" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
<genre authority="marcgt">bibliography</genre>
<originInfo>
<place><placeTerm type="text">Serang Banten</placeTerm></place>
<publisher>Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten</publisher>
<dateIssued>2018</dateIssued>
<issuance>monographic</issuance>
<edition></edition>
</originInfo>
<language>
<languageTerm type="code"></languageTerm>
<languageTerm type="text"></languageTerm>
</language>
<physicalDescription>
<form authority="gmd">Text</form>
<extent>21.5cm, 28cm, 68hlm</extent>
</physicalDescription>
<note>Siti Komariyah, NIM 142400734, Judul Skripsi Pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap keterampilan menulis puisi
siswa Kelas IV (Kuasi Eksperimen di SDN Purwakarta 1 Kota Cilegon).
Pembelajaran menulis khususnya menulis puisi memiliki tujuan
agar siswa dapat terampil menulis puisi dengan mudah dan baik, serta
bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Mind Mapping terhadap
keterampilan menulis puisi siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri
Purwakarta 1 Kota Cilegon. Penelitian ini mencoba menggunakan
model Mind Mapping dalam pembelajaran menulis puisi. Dengan
menerapkan model Mind Mapping dalam pembelajaran menulis puisi
diharapkan siswa lebih kreatif dalam mengorganisasikan ide-ide serta
dapat membantu siswa memudahkan menyusunnya dalam bentuk karya
sastra puisi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi
eksperimen. Tekhnik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tekhnik
uji coba, dilakukan pada saat peneliti melaksanakan percobaan menulis
dengan menggunakan model mind mapping, serta tes yang digunakan
untuk memperoleh data belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran.
Kesimpulan dari hasil penelitian adalah: berdasarkan hasil analisis yang
diperoleh dengan pengujian menggunakan uji-t jenis independent
sampel t-test yang dilakukan pada taraf kepercayaan 95% menunjukan
bahwa data signifikansi yaitu 0,00 &#60; 0,05 dan t
hitung &#62; dari t
tabel yaitu
4,761 &#62; 1,671 yang berarti bahwa terdapat perbedaan keterampilan
menulis puisi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian,
model mind mapping berpengaruh pada keterampilan menulis puisi
siswa kelas IV SD Negeri Purwakarta 1 dan model mind mapping dapat
dijadikan alternative penggunaan model pembelajaran menulis puisi</note>
<subject authority=""><topic>Menulis puisi, Mind Mapping, Sekolah Dasar</topic></subject>
<classification>SKRIPSI PGMI 1256</classification><identifier type="isbn"></identifier><location>
<physicalLocation>UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat</physicalLocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1256</shelfLocator>
<holdingSimple>
<copyInformation>
<numerationAndChronology type="1">SKRIPSI PGMI  1256</numerationAndChronology>
<sublocation>My Library (RAK 4)</sublocation>
<shelfLocator>SKRIPSI PGMI 1256</shelfLocator>
</copyInformation>
</holdingSimple>
</location>
<recordInfo>
<recordIdentifier>14613</recordIdentifier>
<recordCreationDate encoding="w3cdtf">2018-11-12 15:02:02</recordCreationDate>
<recordChangeDate encoding="w3cdtf">2018-11-12 15:02:34</recordChangeDate>
<recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo></mods></modsCollection>