Hikmah Fuji IlahiyaH Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2018 monographic

Text

21.5cm, 28cm, 67hlm Hikmah Fuji Ilahiyah (122700539)Judul Skripsi :Penerapan Metode Speed Reading Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Dalam Memahami Isi Teks ( PTK di Kelas V MI Nurul Islam Sukaharja Tangerang ) Guru dalam proses pembelajaranbahasa Indonesia belummenggunakanmetode yang sesuaidenganmateripembelajaran. Hal inimenyebabkanhasilbelajarsiswamasihrendah, metodespeed reading yang digunakandalampembelajaranbahasa Indonesia padamaterimemahamiisiteksdiharapkanmampumeningkatkanhasilbelajarsiswa. Berdasarkanlatarbelakangmasalahdiatas, permasalahan yang dirumuskandalampenelitianiniadalah.Bagaimanapenerapanmetode speed reading dapatmeningkatkankemampuanmembacasiswadalampembelajaranBahasa Indonesia di kelas V MI Nurul Islam SukaharjaKecamatanSindang Jaya KabupatenTangerang. Dan BagaimanameningkatkanhasilbelajarsiswadalammemahamiisitekspadapembelajaranBahasa Indonesia di kelas V MI Nurul Islam SukaharjaKecamatanSindang Jaya KabupatenTangerang? Tujuanpenelitianiniadalah: UntukmeningkatkankemampuanmembacasiswadalampembelajaranBahasa Indonesia melaluimetode speed reading di kelas V MI Nurul Islam SukaharjaKecamatanSindang Jaya KabupatenTangerang. Dan Untukmeningkatkanhasilbelajarsiswadalammemahamiisiteks di kelas V MI Nurul Islam SukaharjaKecamatanSindang Jaya KabupatenTangerang Pendekatan yang digunakandalammetodeiniadalahmetodePenelitianTindakanKelas (PTK) denganmenggunakan model Kemmis Mc. Taggart. Yang dilakukan di MI Nurul Islam SukaharjaTangerangdenganjumlah 36 siswa, denganlangkah-langkahpenelitianmenggunakanperencanaan, tindakan, observasi, danrefleksi. Berdasarkanhasilpenelitiandiketahuibahwaadapeningkatanhasilbelajar.Hal inidilihatdarinilai rata-rata padatiapsiklusnya, padaprasiklus (63), padasiklus 1 mencapai (71) danpersentaseketuntasanmencapai 50%.Dan padasiklus II mencapai (76) danpersentaseketuntasanmencapai 92%.Dengandemikiandapatdisimpulkanbahwadarisiklus I kesiklus II mengalamikenaikanketuntasansebesar 42% denganmenggunakanmetodespeed readingdapatmeningkatkanpemahamanbelajardanaktivitassiswa. METODE SPEED READING : KEMAMPUAN MEMBACA SISWA, ME SKRIPSI PGMI 1246 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1246 SKRIPSI PGMI 1246 My Library (RAK 4) SKRIPSI PGMI 1246 14295 2018-10-19 15:10:16 2018-10-19 15:11:02 machine generated