PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE TERHADAP SIKAP DEMOKRATIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN (Kuasi Eksperimen Siswa di Klas V SDN Purut Kec. Curug Kota Serang).

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE TERHADAP SIKAP DEMOKRATIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN (Kuasi Eksperimen Siswa di Klas V SDN Purut Kec. Curug Kota Serang). MA'LUFATUSSHALIHAH Primary Author mixed material bibliography Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2018 monographic 21.5cm, 28cm, 76hlm MA'LUFATUSSHALIHAH (142400724) JUDUL SKRIPSI: PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE TERHADAP SIKAP DEMOKRATIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN (Kuasi Eksperimen Siswa di Klas V SDN Purut Kec. Curug Kota Serang). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya sikap demokratis siswa pada mata pelajaran PKN. Dilihat dari partisispasisiswa yang kurang dalam pembelajaran, siswa belum terlihat aktif dalam proses kelompok diskusi yang diadakan. Terutama ketika diskusi kelompok, siswa belum mampu untuk menyampaikan pendapatnya, dan terkadang siswa belum mampu untuk melaksanakn hasil keputusan bersama. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala likert. Terdapat pengaruh yang signifikan terhadap sikap demokratis siswa antara kelas yang menggunakan model pembelajaran value clarification technique dengan kelas yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. SKRIPSI PGMI 1242 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat SKRIPSI PGMI 1242 SKRIPSI PGMI 1242 My Library (RAK 4) SKRIPSI PGMI 1242 14241 2018-10-15 10:41:40 2018-10-15 10:43:29 machine generated