APLIKASI APERSEPSI DAN PENGUASAAN MATERI AJAR PADA PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM PENINGKATAN PRESTASI SISWA (STUDI KASUS DI MADRASAH ALIYAH NURUL HUDA BAROS) HJ MAESYAROH Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Pascasarjana UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2017 monographic

Text

21.5cm, 28cm, 139hlm NAMA: HJ MAESYAROH; NIM: 1540101281; JUDUL TESIS: APLIKASI APERSEPSI DAN PENGUASAAN MATERI AJAR PADA PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM PENINGKATAN PRESTASI SISWA (STUDI KASUS DI MADRASAH ALIYAH NURUL HUDA BAROS) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Aplikasi Apersepsi dan Penguasaan Materi Ajar pada pembelajaran aqidah akhlak dalam Peningkatan Prestasi Siswa. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang mempunyai karakteristik bahwa data dinyatakan dalam keadaan sewajarnya atau sebagaimana adanya, dengan tidak merubah bentuk simbol atau angka. Untuk mengumpulkan data digunakan metode observasi, dokumentasi dan wawancara dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Data yang terkumpul kemudian di analisis menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan keterampilan membuka pelajaran dan apersepsi guru mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Aliyah Nurul Huda Baros, bahw keterampilan membuka pelajaran guru mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Aliyah Nurul Huda Baros termasuk kategori "Baik" Guru terlihat dapat menciptakan suasana siap mental dan menimbulkan perhatian siswa agar berpusat kepada apa yang dipelajari. PRESTASI SISWA; AQIDAH AKHLAK TESIS PAI 140 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 140 TESIS PAI 140 My Library (RAK TESIS) TESIS PAI 140 14116 2018-08-30 10:20:24 2018-08-30 10:27:23 machine generated