SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN MADARIJUL ULUM PELAMUNAN KABUPATEN SERANG (METODE PEMBELAJARAN TAHSIN DAN TAHFIDZ AL-QUR'AN) SUGIATI Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Pascasarjana UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2016 monographic

Text

21.5cm, 28cm, 135hlm NAMA: SUGIATI, NIM: 1440101281, JUDUL TESIS: SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN MADARIJUL ULUM PELAMUNAN KABUPATEN SERANG (METODE PEMBELAJARAN TAHSIN DANTAHFIDZ AL-QUR'AN) Pondok pesantren merupakan institusi pendidikan di Indonesia tertua yang mempunyai ciri khas tersendiri dalam pelaksanaan pendidikannya. Sebagai satu-satunya lembaga pendidikan di negeri ini yang hingga kini bertahan, pondok pesantren tetap eksis di tengah tantangan modernisasi dalam dunia pendidikan. Metode Sorogan yang menjadi ciri khas pendidikan di pondok pesantren telah mengalami perkembangan yang luar biasa yang tidak pernah ditinggalkan di masa modern sekalipun. Meskipun banyak orang menganggap metode ini sebagai metode klasik dan ketinggalan zaman, namun sampai saat ini metode tersebut masih dipertahankan dalam pengajaran di pesantren. Ini merupakan bukti bahwa metode ini memiliki kekhasan tersendiri sebagai bentuk metode yang cakupannya tidak hanya pada pencapaian target keberhasilan belajar, melainkan pada proses pembelajaran melalui keaktifan belajar para santri. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dalam pengumpulan data digunakan metode wawancara (interview), analisis dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pondok pesanren Madarijul Ulum masih tetap mempertahankan eksistensinya terutama pada sistem pendidikannya dengan masih menggunakan metode sorogan sebagai sebuah metode andalan dalam pembelajaran tahsinul Qira'ah dan tahfidz Al-Qur'an. Sistem Pendidikan TESIS PAI 71 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 71 TESIS PAI 71 My Library (RAK TESIS) TESIS PAI 71 13705 2018-03-19 11:24:24 2018-03-19 11:51:13 machine generated