PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK DAN PERILAKU ISLAMI DI SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR PAI STUDI DI SMA NEGERI 14 KABUPATEN TANGERANG MUHAMAD RIDWAN Primary Author mixed material bibliography Serang Banten Pascasarjana UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2017 monographic

Text

21.5cm, 28cm, 155hlm NAMA: MUHAMAD RIDWAN, NIM: 1540101280, JUDUL TESIS: PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK DAN PERILAKU ISLAMI DI SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR PAI STUDI DI SMA NEGERI 14 KABUPATEN TANGERANG Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pendekatan saintifik dan perilaku Islami terhadap prestasi belajar PAI peserta didik kelas X di SMA Negeri 14 Kabupaten Tangerang. Identifikasi masalah dari penelitian ini adalah guru tidak menguasai pengelolaan kelas, metode-metode pembelajaran saintifik yang diterapkan kurang variatif, rendahnya perhatian perilaku islami dan prestasi belajar siswa dalam belajar, rendahnya perhatian siswa dalam mengikuti pembelajaran, sarana prasarana yang mendukung proses pembelajaran masih kurang memadai, proses pembelajaran di dalam kelas diarahkan kemampuan peserta didik untuk menerapkan perilaku islami di kehidupan sehari-hari, proses pembelajaran masih menjenuhkan sehingga siswa merasa bosen. PERILAKU ISLAMI; PRESTASI BELAJAR TESIS PAI 117 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 117 TESIS PAI 117 My Library (RAK TESIS) TESIS PAI 117 13703 2018-03-19 11:19:13 2018-03-19 11:19:31 machine generated