IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DALAM PENILAIAN PSIKOMOTOR PADA MATA PELAJARAN PAI (STUDI KASUS KELAS XI SMT 1 SMA NEGERI 1 WANASALAM KABUPATEN LEBAK TAHUN PELAJARAN 2015/2016) PARID RIFA'I Primary Author mixed material bibliography Serang,Banten Pascasarjana UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten 2016 monographic id Indonesia

Text

21.5cm, 28cm, 132hlm NAMA: PARID RIFA'I; NIM: 13640101189; JUDUL TESIS: IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DALAM PENILAIAN PSIKOMOTOR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) (STUDI KASUS KELAS XI SMT 1 DI SMA NEGERI 1 WANASALAM KAB. LEBAK TAHUN PELAJARAN 2015/2016) Kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) merupakan salah satu wujud reformasi pendidikan yang memberikan otonomi pada sekolah dan satuan pendidikan untuk mengembangkan kurikulum sesuai dengan potensi, tuntutan, dan kebutuhan masing-masing sekolah. Pendidikan Agama Islam (PAI) secara umum dapat dipahami sebagai upaya untuk meningkatkan keimanan, pemahaman, penghayatan dan pengalaman siswa tentang agama Islam sehingga menjadi pribadi muslim yang beriman dan bertakwa serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pelajaran pendidikan agama Islam di sekolah lebih mengutamakan penilaian kognitif daripada penilaian psikomotor terhadap peserta didik di kelas. Hal ini menunjukan penilaian psikomotor dianggap tidak memiliki arti atau tidak berguna untuk perkembangan masa depan peserta didik. PRODUK PROYEK PENILAIAN PSIKOMOTOR Kinerja Portofolio TESIS PAI 66 UIN SMH Banten Perpustakaan Pusat TESIS PAI 66 TESIS PAI66 My Library (RAK TESIS) TESIS PAI 66 13701 2018-03-19 10:16:49 2018-03-19 10:24:20 machine generated